省编教材简介.pptVIP

内容选择：结合季节、节日选择内容 根据地域资源 本园具体情况（特色和需要）和本班幼儿兴趣、发展水平 编排：符合幼儿年龄特点（如动静交替，室内外交替，集中、小组、个别活动交替，如每天主题+音乐或运动或主题；数学+主题或音乐或运动） 注重系统性和统一性（由易到难、由浅入深；学期、月、周、日之间衔接；与大型活动、户外、生活等活动之间联系） 具有可行性（季节、节日、资源等）  建议：方案一：以周为例，中、大班在一周中安排五节主题活动、一节数学活动、二节体育、二节音乐（一学期80个主题活动、16个数学、32个体育、32个音乐以及区域、户外及生活活动）；小班3个主题活动、一个数学、一个音乐、一个运动） 方案二：可以在一个月少安排主题，预留出园本等其他活动时间。（如：蓝天园一个月14个主题活动，其余时间为数学、音乐、运动和园本时间等；建新园一个月安排十个主题活动） 1.区域活动 目前存在的主要问题：区角种类不够丰富、区角活动的时间有限、儿童没有或很少有自主选择区角活动的权利园、区角中材料的投放质和量均不科学等。