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高二物理 期中复习及模拟练习 人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 期中复习及模拟练习 二. 知识归纳： （一）动量部分知识结构如图所示 1. 深刻理解动量的概念 （1）=mv （2）动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应。 （3）动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。 （4）动量的相对性：由于物体的速度与参考系的选取有关，所以物体的动量也与参考系选取有关，因而动量具有相对性。题中没有特别说明的，一般取地面或相对地面静止的物体为参考系。 （5）动量的变化：.由于动量为矢量，则求解动量的变化时，其运算遵循平行四边形定则。 A. 若初末动量在同一直线上，则在选定正方向的前提下，可化矢量运算为代数运算。 B. 若初末动量不在同一直线上，则运算遵循平行四边形定则。 （6）动量与动能的关系：，注意动量是矢量，动能是标量，动量改变，动能不一定改变，但动能改变动量是一定要变的。 2. 深刻理解冲量的概念 （1）I=Ft （2）3）4）I=Ft计算恒力的冲量。对于变力的冲量，高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求。 （5）1）动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化。即I=Δp （2）动量定理表明冲量是使物体动量发生变化的原因，冲量是物体动量变化的量度。这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量（或者说是物体所受各外力冲量的矢量和）。 （3）动量定理给出了冲量（过程量）和动量变化（状态量）间的互求关系。 （4）现代物理学把力定义为物体动量的变化率：（牛顿第二定律的动量形式）。 （5）动量定理的表达式是矢量式。在一维的情况下，各个矢量必须以同一个规定的方向为正。 4. 深刻理解动量守恒定律 （1）动量守恒定律：一个系统不受外力或者受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。 即： （2）动量守恒定律成立的条件 ① 系统不受外力或者所受外力之和为零； ② 系统受外力，但外力远小于内力，可以忽略不计； ③ 系统在某一个方向上所受的合外力为零，则该方向上动量守恒。 ④ 全过程的某一阶段系统受的合外力为零，则该阶段系统动量守恒。 （3）动量守恒定律的表达形式：除了，即p1+p2=外，还有：Δp1+Δp2=0，Δp1= －Δp2 和 （二）机械振动、机械波知识要点： 1. 深刻理解简谐运动、振幅、周期和频率的概念 （1）简谐运动：物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动。特征是：，。x都是以平衡位置为起点的，方向从平衡位置指向末位置，大小为这两位置间的直线距离。加速度与回复力、位移的变化一致，f：振动物体完成一次全振动所需的时间称为周期T，它是标量，单位是秒；单位时间内完成的全振动的次数称为振动频率，单位是赫兹（Hz）。周期和频率都是描述振动快慢的物理量，它们的关系是：T=1/f。 2. 深刻理解单摆的概念 （1））时，单摆的振动是简谐运动，其振动周期T=。 （3）g，g=。3. 深刻理解受迫振动和共振 （1）4. 熟练掌握波速、波长、周期和频率之间的关系 （1）波长：在波动中，对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的距离。波长通常用表示。 （2）周期：波在介质中传播一个波长所用的时间。波的周期与传播的介质无关，取决于波源，波从一种介质进入另一种介质周期不会改变。周期用T表示。 （3）频率：单位时间内所传播的完整波（即波长）的个数。周期的倒数为波的频率。波的频率就是质点的振动频率。频率用f表示。 （4）波速：波在单位时间传播的距离。机械波的波速取决于介质，一般与频率无关。波速用V表示。 （5）速和波长、频率、周期的关系：① 经过一个周期T ，振动在介质中传播的距离等于一个波长，所以波速为。② 由于周期T和频率f互为倒数（即f =1/T）。此式表示波速等于波长和频率的乘积。 5. 深刻理解简谐运动的图像和波动图像的意义 （1）t变化的函数图象。不是运动轨迹，它只是反映质点的位移随时间的变化规律。② 作法：以横轴表示时间，纵轴表示位移，根据实际数据取单位，定标度，描点，用平滑线连接各点便得图线。③ 图象特点：用演示实验证明简谐运动的图象是一条正弦（或余弦）曲线。 （2）简谐运动图象的应用：① 可求出任一时刻振动质点的位移。② 可求振幅A：位移的正负最大值。③ 可求周期T：两相邻的位移和速度完全相同的状态的时间间隔。④ 可确定任一时刻加速度的方向。⑤ 可求任一时刻速度的方向。⑥ 可判断某段时间内位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况。 （3）波的图象：① 波的图象是描述在波的传播方向上的介质中各质点在某时刻离开平衡位置的位移。② 简谐波的图象是一条正弦或余弦图象。③ 波的图象的重复性：相隔时间为周期整数倍的两个时刻的波形相同。④ 波的图象反映机械波的有关信息：质点的振