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小班科学活动《小青蛙乘船》 小班科学：小青蛙乘船 活动目标： 比较长短，能按从长到短或从短到长排序。 初步感知船的长度与所载青蛙数量之间的关系。 活动准备： 教师材料：PPT、视频展示台 幼儿材料：操作材料人手一份、自制小船5只 活动过程： 一、小船排队——学习按从长到短或从短到长排序 PPT导入，发现小船的不同。 池塘里开来了什么？有几条？两条什么颜色的船？ 蓝色的船和黑色的船长短一样吗？哪条船长，哪条船短？蓝色的船短，黑色的船长，我们根据它们长短不同分别给它们取个名字，蓝色的船短，我们叫他短的船。黑色的船长我们叫它什么？手势。黑色的船叫什么船？蓝色的船呢？ 看，又开来一条什么颜色的船？现在池塘里哪条船最长？我们叫它最长的船。那我们和三条不一样长短的船打打招呼。 小结：池塘里的三条船颜色不一样、长短也不一样，分别是最长的船、长的船和短的船。 为小船排队，根据长短探索排队方法。 现在最长的船、长的船和短的船要停靠到岸边等待客人上船，我们来帮它们根据长短不同有规律地停靠在岸边，停船时请将船的一头紧紧地靠在红旗下面直直的河岸上，一条波浪上停一条船，哪条船停在最上面？接下来停哪条？最后排哪一条比较整齐。在你们的桌上老师准备了小河图和三条长短不同的小船，请你为小船有规律的排队。 幼儿