小班艺术教案：春天_0.docVIP

小班艺术教案：春天 设计思想：春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里：红红的花，绿绿的草，枝头的嫩芽，飞舞的蝴蝶以及暖暖的阳光，柔柔的春风，美丽的春天来了。为了让幼儿感受春天的美，培养幼儿热爱大自然的情感，我设计了这个活动。 歌曲《春天》为C调，基本是一字一音，旋律优美、缓慢，符合小班幼儿的年龄特点。 活动目标 1.在游戏中让幼儿感受歌曲优美、活泼的旋律，萌发对春天喜爱的情感，并初步学唱歌曲。 2.学习借助图标来理解、记忆歌词，让幼儿体验自主学习带来的快乐。 活动准备 1.《春天》动画课件、投影《找春天》、歌曲伴奏带、各种角色头饰。 2.根据歌词内容准备的图标6幅： 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 3.排练好大班幼儿的表演。 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 4.幼儿已有关于春天的认知经验。 活动过程 一.导入活动 带领幼儿在《春天》音乐的伴奏下，脚走小碎步，两手随音乐飞动进入活