小班语言教案《砰砰砰和咚咚咚》.docVIP

小班语言教案《砰砰砰和咚咚咚》 【活动目标】 1、理解故事，学会“咚咚咚，xxx，请开门，我是xxx”的句式。 2、喜欢听故事，懂得礼貌敲门的必要性。 3、能简单续编小猴子有礼貌敲门后的情节。 【活动准备】 熊奶奶、小猴子、小白兔以及小木屋的图片。 【活动过程】 一、创设情境，引出故事： 师：小朋友们，今天老师请来了一位新客人，你们想不想见见她？可是啊这位新客人特别喜欢有礼貌的孩子，你们谁能有礼貌的请他出来啊？出示熊奶奶图片。 师：熊奶奶真喜欢我们班这么有礼貌的孩子，所以老师要给你们讲一个有关熊奶奶的故事，故事开始咯。 二、利用图片，讲述故事并提问： 师：故事的题目叫《砰砰砰和咚咚咚》，完整讲述故事并利用图片教具。 师：故事听完了，现在我请你们告诉我： 1、故事的题目叫什么呀？ 2、故事里都有谁啊？ 3、他们发生了什么事？ 师：不记得没关系，老师再来讲一遍，不过这一次我要请小朋友们和我一起，小耳朵竖起来仔细听哦。 1、谁来了呀？， 2、小猴子是怎么敲门的呀？ 3、小猴子敲门的时候是不是很安静的呀？ 4、那他还在干什么呢？ 5、喊什么呢？ 6、那他喊得这么大声，熊奶奶有没有请他进小木屋啊？ 7、为什么啊？ 师：这个新客人是谁啊？小白兔是怎么敲门的呢？是这样吗？如果你是小白兔，你会怎么敲门呢？在敲门的时候你会说什么呢？听听我们