小班语言教案：我是桃园小主人.docVIP

小班语言教案：我是桃园小主人 【设计意图】 在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？” 我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一起展开讨论。通过讨论，促进孩子实现经验的互动，知道作为桃园的一份子，我们都有责任关心桃园的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境，让我们桃园幼儿园更加美丽、更加整洁。让孩子在这种经验互动中，思维得到发展。 【活动目标】 1、通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。 2、初步激发“我是桃幼小主人”的意识。 【活动准备】 电脑、有关资料、图片 【重点指导】 1、观看图片：整洁的操场、教室等 问：这是什么地方？你喜欢吗？为什么？ 老师小结。 2、观看图片：有垃圾的操场、教室等 问：这里都是什么？怎么会有这么多垃圾的？你看了，觉得怎么样？ 老师小结。 3、问：我们应该怎么做呢？ 幼儿讨论，发表自己的想法。 师：我们这些小主人真棒，让我们一起行动起来吧！使我们的