小班语言活动——想长脚的石头_0.docVIP

小班语言活动——想长脚的石头 “想长脚的石头”是《石头大玩家》这一主题活动中的一节语言课，在这一主题中，我们不但要让幼儿知道怎样玩石头，而且要赋予石头生命力，让石头具有灵性。在熟悉这只故事后，我认真备课，设定了活动目标　 1.安静倾听故事，理解故事内容，体验小石头实现愿望的喜悦心情。　 2.能大胆表达自己的想法。 活动开始时，我谈话导入，先让幼儿数数我们有几只脚？“二只”“二只”，幼儿兴奋地喊着。“那我们的小脚有什么用呀？”“我用小脚跑。”“我用小脚跳。”“我用小脚去滑滑梯。”“爸爸、妈妈带我到公园去玩。”……幼儿发言激烈。这二个小问题一下吸引了幼儿的注意力，也激发了幼儿表述的欲望，为活动延伸时，幼儿谈自己带小石头到哪去玩打好伏笔。 我们小朋友有二只小脚可以去好多地方，真开心！这块光溜溜、圆乎乎的小石头，看到我们小朋友有二只脚可以走来走去，它心里好羡慕，他也想长出二只小脚来。我刚说完，幼儿就兴奋地喊“石头长不出脚的！”“石头不会长脚的！”幼儿七嘴八舌后，“那怎么办呢？”幼儿一下楞了，安静下来。我转入正题，开始讲述故事。 我把故事分成二段讲，第一段内容简单，再用上图片，幼儿很快理解内容，也理解小石头借不到脚心里难受。 第二段故事讲完后，我先问幼儿：小朋友看到一块小石头怎么做的？小石头有没有长出脚？然后再问：小石头跟着小朋友干了什么事？你觉得小石头的愿望实现了吗？为什么？