小班语言教案：小黑捉迷藏_0.docVIP

小班语言教案：小黑捉迷藏 【活动目标】 1、通过小黑捉迷藏的游戏，学说：“小黑，小黑，你往哪里藏？我藏在……里。” 2、能仔细观察画面，在不同色彩和情景的图片中较快速地发现小黑的位置。 3、跟随着小黑的旅行步伐，快乐的寻找，感受发现的乐趣。 【教学重难点】 重点：幼儿能根据小黑的主要特征，仔细观察寻找画面中和小黑特征相同，便于小黑躲藏的位置。 难点：能在寻找游戏中大声的呼唤小黑，并用较完整的句子表述小黑的躲藏位置。 【活动准备】 课件《小黑捉迷藏》、小黑若干。 【活动过程】 一、出示小黑，激发兴趣。 师：今天呀，我们班来了一位新朋友，看看，他是谁？你觉得他像什么？ 师：小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏了。瞧！他又和我们捉迷藏了，我们一起去把它找出来吧。 二、看图讲述故事。 1、小黑藏在瓢虫的甲壳里。 师：小黑的家在一个方方的盒子里，小黑最喜欢出来捉迷藏了，他今天又跑了出来。会藏在哪里呢？我们一起来问问他，我们一起说：“小黑小黑，你往哪里藏？” 听录音：我藏在瓢虫的甲壳里。 幼儿复述：我藏在瓢虫的甲壳里。 师：请你想一想，小黑为什么会藏在瓢虫的甲壳里呀？看看，瓢虫的身上有什么呀？和小黑长得一不一样？所以小黑藏在瓢虫的哪里？ 2、小黑藏在乌云的身体里。 师幼一起说“小黑小黑，你往哪里藏” 师：如果你是