小班语言活动《想长脚的石头》课后反思_0.docVIP

小班语言活动《想长脚的石头》课后反思 一、设计意图：石头是一种十分容易获取的教育资源，我们在多次活动中都使用过它，在活动中幼儿尝试了给石头装饰，用石头印画等。通过活动，幼儿萌生了对石头的兴趣，在这基础上让幼儿倾听《想长脚的石头》这个故事，我想会取得较好的效果。 二、活动目标： 1、仔细倾听，理解故事内容，体验小石头实现愿望的喜悦心情。 2、能大胆的在集体面前表达自己的想法。 三、教学流程： 1、出示石头，激发幼儿活动的兴趣，引出故事的内容。 1）当我出示画有五官的小石头时，幼儿感到很新奇。我问幼儿小石头长得怎么样的，幼儿回答：“小石头长了眼睛和嘴巴”、“小石头很光滑”等等。 2）小石头有个心愿，想和我们一样能走来走去，去好玩的地方游玩，可它没有脚怎么办？幼儿能大胆地想象，有的幼儿说：“用橡皮泥给小石头做一对脚”、还有的说：“还给小石头装上手，这样小石头就更开心了。” 2、教师根据故事的内容相应地出示手偶进行表演。 1）讲述故事第一部分 2）讲述故事第二部分 当我边讲故事边操作手偶的时候，幼儿很感兴趣，故事听得很认真，为接下来的提问作好了准备。因此，幼儿能大胆地回答我提出的问题，对故事的内容也很快理解了。 3、结合故事，展开想像 跟自己的石头亲一亲，摸一摸，我们要和石头宝宝做朋友。你想带着你的石头宝宝去什