小班语言活动设计：会响的小路.docVIP

小班语言活动设计：会响的小路 【活动目标】 1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。 2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。 【活动重难点】 重点: 大胆想象并尝试表达 难点：乐意联想并尝试用语言表述 【活动准备】 小猴玩具一只、树叶路一条、简笔图5张 【活动过程】 、情景导入 1、组织幼儿活动室外站好队，出示小猴:小朋友们，它是谁呀?它请我们上他家玩，你们想去么? 2、让我们一起去吧。组织孩子们走进活动室的树叶小路。 3、咦?小朋友们你们听到了什么声音? 4、树叶怎么会有声音？ 5、教师组织孩子倾听老师和幼儿走到树叶上的声音的不同，让幼儿充分体验树叶发出声音的不同，并跟老师学说表示声音的词语。总结出走路方式不同则声音不同。为听故事作铺垫。 、听故事 1、出示小猴；欢迎欢迎，请你们到屋里坐吧。 2、小猴：刚才，我听小朋友们在树叶小路上玩得很高兴 ，一会哗啦哗啦、一会踢踏踢踏、一会窸窣窸窣，小路是怎么发出这些声音的呢？ 3、小猴：这条小路不仅能发很多的声音它还有好听的故事呢？你们想听么？ 4、教师讲述故事，幼儿欣赏。 5、提问：小朋友们故事听完了，下面我们来做一个游戏，我来学声音，你们来猜是故事中的哪个小动物来了，像在干什么？教师分别学习小刺猬和小白兔的，出示挂图帮助理解。。小蚱蜢跳进小路后是什