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小班语言课例反思活动：高高兴兴坐上车 活动目标：1、欣赏故事，熟悉故事情节。学说短语“等一等，等一等，我的朋友要坐车“，学习1——3的序 数。2、乐意扮演角色表现故事情节，体验游戏的快乐。活动重点：熟悉故事情节，学说短语“等一等，等一等，我的朋友要坐车 活动难点：故事表演，掌握对话 活动准备：挂图，故事磁带，动物头饰等 活动环节： 一、欣赏故事 主要提问：司机是谁?什么动物坐上了这辆车? 借助挂图，讲述第二遍：谁第一个上车?谁最后上车? 二、学习对话 教师讲述第三遍故事，学习对话：“等一等，等一等，我的朋友要坐车” 教师与幼儿互动分角色学习对话 三、故事表演 教师扮演司机，幼儿扮演角色表演 活动反思： 本周是以“汽车”为主题，汽车是幼儿在生活中所常见的，玩具汽车也是各种各样。但是小班对于汽车的真正认识还非常缺乏，他们带来的玩具汽车，对于它的总名称——汽车都知道，但是各种车有它自己的结构、以及各种用途还不是非常不了解。通过本主题，帮助幼儿认识到常见的汽车，并能表达自己的认识和感受。通过游戏并获得相关的经验。今天我就这一主题，开展了一次关于“汽车”的语言活动《高高兴兴坐上车》，整个活动再轻松，愉悦的气氛下完结，我在融入在了其中，感受到了孩子们的快乐。 一.教师的带动 在活动开始，我就以一