小班音乐教案：《小花猫和小老鼠》_0.docVIP

小班音乐教案：《小花猫和小老鼠》 【活动目标】 1、学唱并学会歌曲《小花猫和小老鼠》，理解歌曲内容。 2、在游戏中能表现小老鼠得意、高兴、神气、害怕的动作。 3、体验音乐活动的趣味。 【活动准备】 小老鼠和小花猫的手偶各一个，故事《小花猫和小老鼠》，图谱。 【活动过程】 一、导入活动。 1、发声练习：《问好歌》。 2、韵律活动：《手腕转动》。 二、讲故事，理解故事内容。 1、听故事，说一说。 师：今天我们班来了位小客人，你们瞧是谁呀？我们来请小老鼠自我介绍一下，让我们认识它。小老鼠说了什么呀？ 2、教师范唱，学一学小老鼠。 师：这只小老鼠现在要悄悄地出了门，准备去偷东西。它东看看，西瞧瞧，见没有小花猫，很得意，高兴地唱起了歌。 提问： 小老鼠出来偷东西，见没有小花猫它就得意地唱起了歌，它是怎样唱的呀？ 小老鼠出来偷东西，没有看见小花猫，你觉得它的心情是怎样呀？ 我们也一起来学一学小老鼠，唱一唱它的歌，好吗？ 3、猜测小花猫的动作，想一想 师：正当小老鼠高高兴兴地唱歌还乐滋滋地偷吃东西时，喵喵喵机智的小花猫不知从什么地方跳了出来咦，谁来了呀？小老鼠一见吓得连滚带爬地跑回了家。 提问： 1、小老鼠最怕谁？听到猫的叫声，小老鼠会怎么样？这时小老鼠心里感觉怎样？ 2、如果你是小花猫，