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小班音乐教案：好听的叮叮 【活动由来及设计思路】 班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享，使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣，根据幼儿的已有经验和教学进度，“铜碰钟”是幼儿要学习和认识的乐器，因此预想把这二者结合起来。《细则》中提出：“喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现。”依据这一目标，我设计了“好听的叮叮”的音乐活动。 【活动目标】 1、听辨特定声音“叮叮”，感知曲式。 2、认识铜碰钟。 3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。 【活动准备】 1、经验准备：幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。 2、物质准备：音乐、小魔棒、魔袋;三角铁、圆舞板各一个;铜碰钟、托盘、栗子若干。 【重点、难点】 重点：通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。 难点：引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质。 【活动过程】 1、准备活动：听音乐《慢慢走》，跟老师做动作。 2、感知“叮叮”。 做游戏：出示魔棒，跟着魔棒一起说“叮叮”，指身体的各个部位。 听“叮叮”的音乐，在音乐“叮叮”的时候，引导幼儿拍身体的不同的地方。 A段：“叮叮”——拍奏肢体。 B段：扭动身体。 3、认识乐器铜碰钟，并用乐器来感知曲式。 出示魔袋：里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。 教师分别敲