小班音乐活动《爱意摇篮曲》教学反思_0.docVIP

小班音乐活动《爱意摇篮曲》教学反思 一、活动背景：角色游戏“娃娃家”在班级中开展已经有了一段时间了，孩子们会在游戏中给娃娃喂饭、抱娃娃去玩、给娃娃洗澡等，从孩子们的游戏中可以看出孩子们已经开始关爱娃娃了。但是在娃娃睡觉的时候，孩子们还不会用合适的方法照顾娃娃，他们不会轻声说话、或者把娃娃往床上一放就不管了，看到这样的情况，我觉得应该设计一个借助幼儿已有生活经验，使孩子获得发展的活动。而主题《亲亲一家人》中正好有一个音乐欣赏活动《爱意摇篮曲》，让孩子体验爸爸妈妈在孩子成长过程中给予的浓浓爱意。因此，在主题活动开展的过程中，根据孩子们的实际情况，设计了音乐活动“爱意摇篮曲”，目的是通过孩子亲身的感受，懂得要时时关爱娃娃。体验爸爸妈妈在孩子成长过程中给予的浓浓爱意。 我将活动过程分为：讨论导入，哄娃娃睡觉；基本过程，欣赏摇篮曲，感受柔和宁静的音乐氛围；结束部分，我来哄娃娃睡觉。 二、活动片段： 片段一：开始部分我就提问怎么才能让宝宝快快睡着呢？孩子们的回答是：听故事，摇一摇，晃一晃，拍一拍。有个小朋友说：听歌。我马上追问听什么歌？是唱起来很大声，让我们很兴奋的歌吗？“是轻轻的，能让宝宝睡觉的歌。”哄宝宝睡觉的歌我们给它一个名字：摇篮曲。这一部分和幼儿的互动比较自然。 片段二：弹奏《睡吧，布娃娃》第一遍的时候，孩子们都能跟着音乐，轻轻的摆动身体，摇晃脑袋，有几个孩