小班音乐游戏《小不点》.docVIP

小班音乐游戏《小不点》 【活动目标】 1、在游戏情境中，初步认识五指，感知理解儿歌内容。 2、对手指游戏感兴趣，乐意与大家一起表演儿歌。 【活动准备】 手指娃娃、音乐《摇篮曲》、《鸡鸣》。 【活动过程】 一、起床游戏导入。 1、师：听了这首音乐感觉怎么样啊？你想做什么呀？鸡叫啦，天亮啦，小朋友要做什么了呢？哦，你也起床了，你也起床了，我也起床了，大家都起床了。 2、师：鸡叫声是让小朋友起床，那刚才的音乐是让小朋友做什么事情呢？想一想。做起床的动作） 3、师：小朋友们都起床了，我的手指宝宝也起床了！你们看！我们和手指宝宝打个招呼吧“手指宝宝你们好”——“小朋友你们好！” 4、师：指宝宝想和你们做游戏，你们愿意吗？那你想玩什么游戏呢？我们一起和手指宝宝玩捉迷藏的游戏吧！ 二、在捉迷藏的游戏中，初步认识五指。 1、认识小不点。 师：我的手指宝宝藏好了，你们准备好了吗？出来啦，出来啦，看，是谁出来了呀？哦，它的名字叫小不点，为什么叫小不点呢？我们来比一比它是不是最小的呀？哦，小不点，小不点你们的小不点呢？和我的小不点来拉拉勾吧。 2、认识大拇指。 师：这次谁会出来呢？瞧，嗯，这是大拇指，大拇指就是谁呀？就是——我，学一学老师的样子。 3、认识大个子。 师：我的手指宝宝呀真调皮，又躲起来了。猜一猜接着谁会出来呢？哦