小班韵律活动教案《捶捶乐》.docVIP

小班韵律活动教案《捶捶乐》 游戏及动作建议： 前奏一一一“找朋友”游戏：第1-8小节，教师持锤依次在幼儿头上点，做“找朋友”状，至第9小节前一拍小锤停在一幼儿头上，做“找到一个好朋友”状： A段一一一“交朋友”游戏：弱起小节教师持锤邀请，幼儿快速抱锤。 第1-3小节：3拍抱锤走、3拍抱锤转；第4小节退回原位，至最后弱起小节快速将锤送至另一位幼儿： 第5-16小节：同第1至4节，每一乐句交换一幼儿做游戏。 B段一一一“捶你喽”游戏：教师持锤在“嘣”处捶击幼儿屁股，被锤幼儿随即跑向圈上任意位置，重复玩7次； 教学目标： 1、随乐合拍地与小锤玩“身体接触”游戏。 2、能在“说唱”部分的“嘣”处做出捶、跑的快速反应。 3、积极主动地参与活动始终，充分享受捶击游戏的愉悦和逗乐。 活动准备： 1．物质准备：音乐剪辑：教学用“充气锤”一个。 2．经验准备：幼儿有站圆游戏的体验。 活动过程： 1．激趣导入 幼儿猜猜、教师逗引表现出对锤子的兴趣。 小锤“找朋友”游戏，在音乐声中与幼儿互动，感受与小锤接触的乐趣。 2．引逗游戏 小锤“交朋友”游戏，幼儿在小锤的邀请下做“抱住小锤跟我走”。 幼儿“抱锤转圈”游戏，在教师的哼唱中练习“转个圈回去啦”，退回原位。 完整随A段音乐游戏。 听辨B