4-3《楞次定律》韩彩英.pptVIP

作业：1、预习后半部分内容 2、本节课后2、3题做到作业本上。 第3节　楞次定律 S N G 裕民县第二中学 韩彩英 ①闭合电路 ②穿过电路的磁通量发生变化. G S N 知识回顾：产生感应电流的条件是什么？ 一、楞次定律的实验探究 实验目的：探究感应电流的方向与磁通量的变化之间的关系。 实验器材：灵敏电流表、线圈、条形磁铁、导线、干电池 实验步骤： 1、利用干电池及灵敏电流计查清线圈中电流方向。若电流由“+”入“-”出，则表针 右 偏；若电流由“-”入“+”出，则表针 左 偏； 2、确定线圈中导线的绕向 3、观察分析当磁铁的N极插入、抽出线圈时，线圈中原磁场的方向、原磁通量的变化情况，电流表指针的偏转方向，判断线圈中产生的感应电流的方向，感应电流的磁场方向，并如实记录。 4、观察分析当磁铁的S极插入、抽出线圈时，线圈中原磁场的方向、原磁通量的变化情况，电流表指针的偏转方向，判断线圈中产生的感应电流的方向，感应电流的磁场方向，并如实记录。 5、将实验结果记录在设计好的表格中，分析表格，得出结论。 磁铁运动情况 N 极 下 移 N 极 上 移 S 极下 移 S 极 上移 磁铁的磁场B原的方向 磁通量是增大还是减小 感应电流的磁场B感 的方向 向下 向下 向上 向上 增大 减少 增大 减少 向上 向下 向下 向上 B原和B感 方向的关系 相反 相反 相同 相同 演示、分析 1、当磁铁插入线圈时，线圈中原磁通量如何变化？感应电流的磁场方向与原磁场方向之间有什么关系？ 极插入拔出 S 2、推理与分析 结论1、当磁铁插入线圈时，穿过线圈的磁通量 ，这是感应电流的磁场方向跟原磁场方向 。 结论2、当磁铁抽出线圈时，穿过线圈的磁通量 ，这是感应电流的磁场方向跟原磁场方向 。 总结：感应电流的磁场总要 原磁通量的变化 增加 相反 相同 阻碍 减少 感应电流具有这样的方向： 即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 楞次(1804~1865) 1、楞次定律的内容 二、楞次定律。 原磁通量 2、楞次定律的理解 （1）、从磁场的角度看：感应电流的磁场总要阻碍原磁通量的变化。 谁起阻碍作用? 感应电流的磁场 阻碍什么? 引起感应电流的磁通量的变化 如何阻碍? 2、楞次定律的理解 （1）、从磁场的角度看：感应电流的磁场总要阻碍原磁通量的变化。 谁起阻碍作用? 感应电流的磁场 阻碍什么? 引起感应电流的磁通量的变化 如何阻碍? 增反减同 结果如何? 阻碍不是相反、阻碍不是阻止 “阻碍”不能改变原磁通量变化的趋势，仅对磁通量的变化起到一种延缓作用 G S N 从磁体和导体的相对运动的角度来看。 新角度 N S （2）、从相对运动的角度看 感应电流所受的安培力总是要阻碍导体与磁体间的相对运动 来拒去留 （3）、从能量的角度看： 感应电流产生的过程，是其它形式的能向电能转化的过程。 G S N 1.原磁场的方向 2.磁通量是增大还是减小 向下 增大 3.感应电流的磁场的方向 向上 4.感应电流的方向 向右 三、楞次定律的应用：判断感应电流的方向：思路 练习 明确研究的对象是哪一个闭合电路 电路原磁通量如何变化 电路原磁场的方向如何 感应电流的磁场方向 楞次定律 感应电流的方向 右手螺旋定则 应用楞次定律判定感应电流方向的思路 1、研究的过程 提出问题 猜想假设 制定方案 实验探究 分析论证 得出结论 2、楞次定律中的因果关系 物理研究的基本思路 产生 产生 阻碍 练习1 二、下列关于楞次定律的说法正确的是（ ）?A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量C．感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化D．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁场 练习2：法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图。软环上绕有两个线圈M和N，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？ 分析： １、原磁场的方向： 顺时针 ２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 顺时针 ４、感应电流的方向： 顺时针 B感 Φ原 增 减 与 B原 与 B原 阻碍 变化 反 同 孔隆教育 孔隆教育 * * 孔隆教育 孔隆教育