关于家长对学校工作满意度取的调查报告1.doc

东北财经大学网络教育本科毕业论文 关于家长对学校工作满意度的调查报告 作 者 牛金娟 学籍批次 0803 学习中心 西安奥鹏 层 次 专升本 专 业 行政管理 指导教师 袁丽静 内 容 摘 要 为了促进学校家庭，教师与家长更好的沟通、交流，掌握学生家长对学校教育教学工作的评价程度，从而更好的推进我校学生管理工作的创新与发展。本调查对“陕西银行学校”在校47个班级开展了问卷调查。通过对调查问卷的整理，如实的掌握了学生家长对学校学生管理工作的看法和建议，并从各个方面对数据进行了统计分析，总结出从班主任队伍建设、对贫困学生资助的投入力度和公寓管理等方面来加强和改进学校学生管理工作。 关键词：家长满意度  目 录 一、基本情况 1 （一）调查目的 1 （二）调查对象及方法 1 二、调查情况分析 1 （一）调查的结果数据 1 （二）对调查结果的分析 2 三、家长提出的建议 4 四、学校整改意见 4 附 录 6 参考文献 9  关于家长对学校工作满意度的调查报告 一、基本情况 和谐校园是和谐社会的重要体现和有机组成部分。和谐校园指以校园为载体，以文化为纽带，把各种教育要素配合适当与匀称，使人与人、人与社会、人与知识、人与环境等多种关系相互协调，相互默契，形成良性互动、科学发展的整体效应和优化的育人氛围。建设西部校和谐校园，不仅是构建社会主义和谐西部的必然要求，也是西部校自身发展的必然要求。 　　省市，北地区一所以，的建设、发展历程，是西部同类的缩影和典型代表，其和谐校园的建设，具有西部和谐校园建设的普遍性，同时兼具自身的一些特色。新的时代需要新的培养人的机制，新的人才需具备哪些特征？目前学校和家庭对中学生的不利影响有哪些？这些问题自然成为学们关注的焦点 问题 选项 家长（位） 比例％ 选项 家长（位） 比例 ％ 两项合计 ％ 对学校的总体印象 好 224 59.73 较好 90 24 83.73 对学校的育人环境 满意 199 53.07 较满意 112 29.87 82.94 校风与校风 好 253 67.47 较好 67 17.86 85.33 公寓管理 好 239 63.77 较好 86 22.93 83.73 帮困扶贫 满意 205 54.67 一般 108 28.8 83.47 班主任工作 好 238 63.47 好 64 17.06 80.53 安全工作 好 182 48.53 较好 135 36 84.53 师德与教风 好 247 65.87 较好 98 26.13 92 对学校变化的看法 变化很大 276 73.6 一般 86 22.93 96.53 社会口碑 好 232 61.87 较好 56 14.93 76.8 毕业后持续发展力 较强 262 69.87 一般 71 18.93 88.8 综合评定 好 232 61.87 较好 81 21.6 83.47 (二)对调查结果的分析 1、学校变化大，发展潜力大 此次调查涉及家长的职业有公务员、教师、工人、农民、个体、自由职业者、外来务工者，但他们送孩子来学校读书的初衷是基本一致的：那就是学校办学思路好，发展潜力大。调查满意率评价统计表显示，有 276位占 73.6% 的家长认为学校变化很大，从师资到软硬件都有很大变化。家长们对学校的未来充满了信心，普遍认为送孩子来这里读书是一个正确的选择。 2、满意程度高，社会口碑好 调查表明，绝大多数家长对学校的教育教学质量给予了充分的肯定和广泛的认可。其一，有 90位占 24% 的家长对学校的总体印象较好，有 224 位占 59.73% 的家长对学校的总体印象较好，两项合计占调查总数的 83.73% 。其二， 276 位占73.6 的家长认为学校通过近些年的建设与发展，成为了陕西省名副其实的好学校。学校各项工作都走在了前列，在社会上形成了较好的口碑。社会赞誉也逐渐增多，知名度大大提高。 3、管理严中有度 调查显示，在学生管理五大方面家长认为陕西银行学校对学生的管理严格，能够为学生提供一个良好的学习和学术氛围，有力的诠释了学校“诚信团结，自强不息”校训的内在含义。综合来说，家长们认为学校对学生的管理严中有度，在保证管理的有效性的同时，能给学生提供一个自由开放的空间。这不仅有利于学生基本素质的形成，而且推动了学生的个性形成和创新精神的培养。 （1）校纪校风 家长的满意率为85.33%。学校地处繁华地段，游戏厅、网吧、各种娱乐场遍布学校周边，各种不安全因