关于对中小学德育工作进行单项目标节考核.doc

附件1 广元市中小学德育工作单项考核评价指标（中小学校） 考核项目 考 核 内 容 分值 考核 形式 考核方法和要求 保障机制 （8分） 1.实行校长负责的德育工作领导管理体制，定期研究德育工作。 2 材料审核 查看主管德育工作专门机构和人员的文件。查看学校德育工作记录和德育工作会议记录。 2.中小学校年度德育工作经费有保障，并逐年增加。 2 材料审核 查看本校德育工作经费支出相关票据、凭证。 3.建立健全学生综合素质评价体系，并将学生综合素质作为评优和升学的重要参考依据。 2 材料审核 提供本校学生综合素质评价标准及佐证材料。 4.通过建立家长委员会、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系。 2 材料审核 列举学校与家庭、社区联系的主要方式，并提供相应的工作记录。 课堂德育 （10分） 5.认真落实国家规定的德育课程，按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），无减少课时和挪用现象。 1 材料审核 提供课程总表、思品课教学计划、实践活动记录册、备课笔记等相关资料，深入学生开展问卷调查。 6.各门课程充分挖掘和利用自身的德育资源，在教学中落实“情感、态度、价值观”的课程目标。 3 材料审核 提供学校对课堂实现“三维目标”的文件要求，提供各门课程发掘和利用学校德育资源的教案及成果。 7.整合地方课程和校本课程德育资源，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。 2 材料审核 列举学校开设的地方课程和校本课程，并提供相关课程开设及专项教育活动过程资料。 8.积极进行思想品德课（思想政治课）教学改革，不断改进教学方法，学生对德育教学的满意率较高。 2 问卷调查 满意率≥85%得满分，每差5个百分点扣一分，扣完为止。 9.普及青少年法律知识。青少年法制教育有计划、有课程、有教材、有师资。 2 材料审核 提供学校开展法制教育的计划、课程、教材、教案等。 队伍建设 （10分） 10.聘请公、检、法、司人员担任中小学校法制副校长（辅导员），保证每学期到校上法制教育课（讲座）。 1 材料审核 查看法制副校长（辅导员）进行法制教育的教案或相关文字、图片资料。 11.选配优秀教师担任班主任，形成班主任聘任、培训、考核、评优等制度。 3 材料审核 提供学校班主任选配、聘任、培训、考核、评优制度。 12.加强德育队伍建设，按规定配备德育干部。 2 材料审核 提供学校德育干部聘任文件。 13.建立和完善校外辅导员制度，选聘热心团队工作、有经验的人士担任校外辅导员。 2 材料审核 提供学校校外辅导员制度及校外辅导员工作记录等。 14.建立基层关工委，组织“五老”人员积极参与留守儿童及心理、行为有偏差学生的帮扶工作。 2 材料审核 查看关工委组织机构文件，留守儿童及特殊学生台帐，相关工作记录。 师德建设 （7分） 15. 重视并开展教师心理健康教育工作，把教师职业道德教育纳入继续教育必修课程，适时组织培训，开展专题教育。 3 材料审核 提供开展教师职业道德教育、心理健康教育相关材料。 16. 严格师德考核，建立奖惩制度。 2 材料审核 提供考核资料，奖励制度及表彰文件等。 17.学生、家长对师德满意度高，学校无造成不良影响的师德失范现象发生。 2 问卷调查 ≥90%为达标得满分，每差5个百分点扣一分，扣完为止。 日常德育 （10分） 18.坚持升降国旗和校会、班会制度，组织开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动。 3 材料审核 提供学校本年度升降国旗、校会、班会活动和“三爱”活动的相关记录。 19.利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，深入开展“我们的节日”主题教育实践和网上签名等活动。 3 材料审核 列举学校利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机所开展的具有特色的主题教育实践活动，并至少有3个围绕“我们的节日”和网上签名等活动的相关文字、图片资料。每项网络活动学生参与率均达到80%以上。 20.中小学生积极参与社会实践活动，社区志愿服务参与面广。 2 材料审核 提供志愿服务队伍（组织）的名册、活动方案、活动过程性资料。 21.有效发挥班级组织教育功能，激励学生自主管理、自我教育。 2 材料审核 建立有完善的班级自主管理组织，学生参与自我教育、自主管理面广，教育管理效果好。 团队建设 （7分） 22.共青团、少先队工作纳入学校工作的总体布局。 1 材料审核 查看学校年度计划中关于共青团、少先队建设的内容。 23.学校团、队组织健全、活动制度化。 2 材料审核 提供学校团队组织建设及活动过程资料。 24.团队干部实行民主选举，少先队干部由队员定期轮流任职。 1 问卷调查 提供相关佐证材料（文字、图片）并问卷调查。