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- 2016-12-27 发布于湖北
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* 教学目标: 1、在阅读中认识生字6个。 2、区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思,并能根据具体的语言环境,正确使用。 3、正确、流利地朗读课文,背诵课文第4节。 4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受,并且能从中感悟到做事不能半途而废,要坚持到底,这样才会有收获的道理。 茉 茉莉花 自学要求: 1、轻声读课文,读准字音。 2、自学生字,理解“稀疏”、“洁白无瑕”的意思。 3、标上小节号,口头完成填空练习。 茉莉花的生长过程: 稀疏的叶子→( )( )→一大簇枝丫,鼓出花蕾→( ) 形近字组词: 副( ) 假( ) 蕾( ) 福( ) 瑕( ) 雷( ) 茉莉花的生长过程: 稀疏的叶子→好多叶子,露出小苞→一大簇枝丫,鼓出花蕾→开出小花,送来清香 因为 ,所以,我不再关心它了。 可是,茉莉花始终是那副老样子,稀疏的叶子,连花的影子也见不着。 初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞,他们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。 · · · · · · · · 它们洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。 · · · · 根据提示,背诵第四节: 爱太阳→长枝鼓蕾→开花送香→
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