初中数学湘教版七下课件3.2《提公因式法》课件（共19张PPT）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 讨 论 问题1：450能被哪些数整除？说说你是怎样想的？ 问题2：a=102，b=98时，求a2 – b2 的值. 运用前面所学的知识填空： 把下列多项式写 成乘积的形式 都是多项式化为几个整式的积的形式. (1) xa+xb+xc=( )( ) (2) a2 -1 =( )( ) (3) a2 +2ab+b2 =( )2 (1) x(a+b+c)= (2) (a+1)(a-1)= (3) (x+y)2 = xa+xb+xc a2 -1 x2 +2xy+y2 x a+b+c a+1 a-1 a+b 观察“回忆”与“探究”，你能发现它们之间的联系与区别吗？ 多项式中各项都含有的相同因式，叫做这个多项式的公因式. 相同因式m 这个多项式有什么特点？ 找 2 x 2 – 4 xy 的公因式. 系数：最大公约数. 2 字母：相同的字母 x 所以，公因式是2x. 指数：相同字母的最低次幂 1 提公因式法 分解因式 如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法． 正确找出多项式各项公因式的关键是： 1、定系数：公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数. 2、定字母： 字母取多项式各项中都含有的相同的字母. 3、定指数： 相同字母的指数取各项中最小的一个，即字母最低次幂 例1 把3a2-5ab+a因式分解 . 分析 多项式各项均含有a，因此公因式为a.第3项将a提出后，括号内的因式为1. 解　3a2-5ab+a = a(3a-5b+1). 例2 把2a2 -6a因式分解. 分析 先确定公因式的系数，再确定字母. 这两项的系数为2，6，它们的最大公约数是2；两项的字母部分a2与a都含有字母a，且a的最低次数是1，因此公因式为2a. 解　2a2 – 6a = 2a(a-3) 例3 把8x2y4-12xy2z因式分解. 分析 公因式的系数是8 与12的最大公约数4；公因式含的字母是各项中相同的字母x 和y，它们的指数取各项中次数最低的，因此公因式为4xy2 . 解　 8x2y4-12xy2z = (4xy2)·2xy2-(4xy2)·3z = 4xy2(2xy2-3z). 找一找: 下列各多项式的公因式是什么？ (2) (x) (a2) (2(x+y)) (3ab) (-2xy) (1) 2a+6b (2)xy-2xz (3) a 2 - a 3 (4)4 (x+y) 2 +2(x+y) (5)9 a 2 b-6ab (6)-6 x 2 y-8 xy 2 把下列各式分解因式 分析：提公因式法步骤(分两步) 第一步:找出公因式； 第二步:提取公因式 ，即将多项式化为两个因式的乘积. (2) 2a(b+c) - 3(b+c) 注意：公因式既可以是一个单项式的形式，也可 以是一个多项式的形式 整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法. 例4 把下列多项式因式分解. (1) x( x -2) – 3(x-2) ； (2)x(x -2)-3( 2-x) ． 解　 x(x-2)-3(x-2) = (x-2)(x-3) (1) x( x -2) – 3(x-2) ； (2)x(x -2)-3( 2-x) ． = x(x-2)-3[-(x-2)] 解 x(x -2)-3( 2-x) = x( x-2)+3(x-2) = (x-2)(x+3). 例5 把 (a+c)(a-b)2-(a-c)(b-a)2因式分解. 解 　( a+c)(a-b)2-(a-c)(b-a)2 = (a+c)(a-b)2 -(a-c)(a-b)2 = (a-b)2[(a+c)-(a-c)] = (a-b)2(a+c-a+c) = 2c(a-b)2 例6 把6xy2(x+y)-12x2y(x+y) 因式分解. 解 6xy2(x+y)- 12x2y(x+y) = 6xy(x+y)(y-2x). 提公因式法分解因式 正确的找出多项式各项的公因式. 注意： 1 多项式是几项，提公因式后也剩几项. 2 当多项式的某一项和公因式相同时提公 因式后剩余的项是1. 3 当多项式第一项系数是负数，通常先提出“-”号，使括号内第一项系数变为正数，注意括号内各项都