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要好好学字 可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢？” 啊！大海就展现在它们眼前。 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！” 选字填空： * 毛主席 延安 遇到 安定宝 刘长贵 他俩 知道 参加 革命 弯下腰 好好学字 连连点头 请你大声读下列词语： 回忆课文内容，试着填一填： 课文写了（ ）年春天，（ ）在（ ）遇到（ ）和（ ）两个小八路，教育他们要（ ）的事。 1939 延安 安定宝 刘长贵 好好学字 毛主席 目标预设： 1、读课文知道毛主席对小八路说了什么？做了什么？他是怎么说的，又是怎么做的？ 2、理解“革命”这个词，知道为什么“参加革命了，要好好学字”。 3、学会剩下的生字。 4、练习有感情地朗读课文，读出自己的理解。 小组合作学习： （1）画一画：用直线画出毛主席和两个小八路的对话。 （2）读一读：了解他们说话的内容。 （3）想一想：你打算怎样读好这些话。请选择下面的语气去练习朗读：亲切地、高兴地、大声地、笑眯眯地、微笑着、深情地 （4）填一填：毛主席见到两个小八路后 说了（ ），（ ）， （ ）。 做了（ ）。 学习方法：先自己思考，再在小组里讨论交流，形成小组答案。 学习内容： 交流汇报： （1）画一画：用直线画出 毛主席和两个小八路的对话。 2、毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 3、毛主席对他们说“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。 交流汇报： （4）填一填：毛主席见到两个小八路后 说了（ ），（ ）， （ ）。 做了（ ）。 你们知道我是谁吗？ 我是毛泽东。 参加革命了，要好好学字啊！ 弯下腰在自己的手心上写了“毛泽东”三个字。 “你们知道我是谁吗？” “知道，您是毛主席。” “我是毛泽东。” “参加革命了，要好好学字啊！” （2）试着读一读 ： 毛主席 毛泽东 正确选择下列提示语朗读对话：亲切地、高兴地、大声地、笑眯眯地、微笑着、深情地 比一比： 毛主席说：“是啊，我就是毛主席。” 毛主席说：“我是毛泽东。” 平易近人 毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。” 马上 您 再读一读 毛主席说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 读一读，比一比： 1、毛主席说着就写了“毛泽东”三个字。 2、毛主席说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 弯下腰 在自己手心上 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。 啊 ！ 革命 因为革命不仅需要勇气，也需要文化，学好了字才能学文化，才能更好地进行革命。 试着填一填：因为（ ），所以要好好学字。 要干好革命必须（ ）。 参加革命了 好好学字 为什么“参加革命了，要好好学字”？ 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。 要好好学字啊！ 连连点头 2、毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写