14《我的母亲》公开课要素.ppt

我的母亲 学习目标 1，体会母亲真挚而深沉的母爱 2.学习截取人物最典型的经历写人物的方法 3.在记叙中穿插必要的议论 积累成语 蹑手蹑脚 人影憧憧 娓娓动听 循循善诱 唏唏嘘嘘 饮泣吞声 万籁俱寂 热泪盈眶 莫名其妙 辗转反侧 1、元宵母亲背我赏灯 2、讲述故事情感丰富 3、儿子受罚母亲落泪 4、灯下熬夜为儿做鞋 2.探讨交流 精读作者回忆关于母亲的四个片段，你认为文中哪些话语、那些事例、哪些细节最让你动情？说说你动情的理由，跟同学们分享一下你的看法！ 2.大家一起来 文章中的母亲是一个________的人。 4.技能收获 （写法指导） 我和母亲只发生过这几件事吗？ 作者为什么只选取这四件事来写呢？这是一种什么样的写作手法? 仿写练习 母爱是放在书桌前的一杯热茶 母爱是飒飒秋风里的一件衣衫 母爱是—————————— 母爱是——————————- 作业：报答母爱 请在一周内为你的妈妈做一件让她开心的事，可以为她做饭，洗衣服，或者帮妈妈实现她心里想实现的愿望。 完成任务后，请写下自己的感想。 * * 邹韬奋 查氏（ ） 瞥见（ ） 巡阅（ ） 惺忪（ ） 呜咽（ ） 女红（ ） 辗转反