九年级历史与社会作业检测（绣湖）.docVIP

九年级历史与社会作业检测 2015.10 一、选择题（本题有20小题。每小题2分，共40分） 阅读以下45°N的地形剖面示意图，回答1－2题 1.我国地形类型多样。图中数字①所代表的地形区是 A东北平原 B华北平原 C江南丘陵 D．长江中下游平原 2.图中数字②代表的山脉是某些地理分界线的组成部分，这些分界线有 ①第二级和第三级阶梯的分界线 ②南方和北方地区的分界线 ③季风区和非季风区的分界线 ④中纬度和低纬度的分界线 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 读气温曲线和降水量柱状图，回答3－4题 3.上述图示中属于我国省级行政中心的城市有 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.这四城市共同的气候特征是 ①雨热同期 ②夏季普遍高温 ③降水季节分配均匀 ④冬季寒冷干燥 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5.《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世……太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有 A．秦、隋、宋 B．秦、隋、元 C．秦、元、明 D．隋、元、明 6.19世纪末20世纪初，资本主义国家生产力获得突飞猛进的发展，这主要得益于 A.新航路的开辟 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.军备竞赛 7.中国近代史上，西方列强获得下列侵华权益的先后顺序是 ①协定关税 ②划定“使馆界”③开设工厂 ④招募华工 A．④①②③ B． ①④②③ C．①④③② D．④①③② 8.20世纪初，列强对华经济侵略最大的经济领域是 A.钢铁 B.棉纺织业 C.水上运输业 D.铁路 9.“一战”前的欧洲形势就象一只“火药桶”，只等一粒“火星”将它引爆。这里的“火药桶”和“火星”是指 A．古巴-----美苏争霸的形成 B．凡尔登-----三国同盟的形成 C．巴尔干----萨拉热窝事件 D．塞尔维亚-----三国协约的形成 10.与近代中国“振兴中华”这一振奋人心的口号的提出有关的革命团体是 A.兴中会 B.华兴会 C.光复会 D.同盟会 11.“中国共产党人……从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”下列史实能说明这一观点的是 ①南昌起义 ②黄埔军校 ③北伐战争胜利进军 ④南京国民政府成立 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12.李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀四位历史人物的共同点是 A.都受到清政府重用 B.都重视学习西方政治制度 C.都主张在中国发展资本主义 D.都为中国近代化作出了贡献 13.历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题，最贴切的是 A．抗争——中国人民摆脱外来的侵略 B．探索——寻求强国御侮之道 C．屈辱——一步步走向殖民地的深渊 D．复兴——中华民族崛起之路 14.第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是 A．中共一大 B．中共二大 C．八七会议 D．遵义会议 90多年前，在共产国际的帮助和撮合下国共两党实现了两党历史上的第一次“握手”，极大地推动了中国民主革命的进程。据此回答15-18题。 15.实现国共两党第一次“握手”的历史事件是 A.中共一大的召开 B.中共二大的召开 C.中共三大的召开 D.国民党一大的召开 16.这次“握手”斗争的目标是 A.清政府 B.袁世凯 C.北洋军阀 D.蒋介石 17.下列取得的成就中不属于这次 “握手”带来的是 A.迫使袁世凯撤销帝制 B.创建黄埔军校 C.开展了声势浩大的国民革命运动 D.基本结束了军阀割据的局面 18.国共两党的这次“握手”最终宣告结束的是因为 A.军阀势力过于强大 B.蒋介石等人发动政变 C.张学良表示“服从国民政府” D.共产党发起“八一”南昌起义 19．按因果关系排列下列史实 ①中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张 ②西安事变 ③抗日民族统一战线初步形成 ④九一八事变后日本侵华，民族矛盾上升 A