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NO.100 课题：识字八 作者(或来源):周丹凤 反思： NO.101 课题：识字八(第二课时) 作者（或来源):周丹凤 【预定目标】 1、巩固识字，学会写4个生字。 2、感受语言文字的韵律美。3、有主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望。 【预设流程】 一、复习导入 1、抽读字卡，同桌互检。 2、你能用生字或生词说一句话吗？(自选，教师注意学生用词是否恰当、准确。及时给以评价和指导。) 二、写字 ? 1、出示“我会写”中的“宇、宙、航、舰”四个字，引导学生观察这四个的特征。 2、教师范写“宇、航”（上下结构和左右结构各一个） ? 3、学生练写，师生评议。 三、熟读 1、比赛读、个别读、齐读。（内容包括八个词语和“我会读”中的两句话。） 2、用“……也……”说话。 四、交流 ? 1、小组内互相讲述四个神话故事，每组推选一个“故事大王”上台讲述，并领读所讲述的词语。 ? 2、小组交流自己找到的卫星、飞船、火箭等图片。 五、比较 1、引导学生将传说和现代科技对比，从而激发学生爱科学的兴趣。 2、通过神话传说与现代科技的对比，你有什么感想？ 六、作业。 完成《课堂作业本》Ｐ59～60第3～7题。 【板书设计】 识字八　　　　　　　 后羿射日 　　 精卫填海　　　　　　　 嫦娥奔月