第八课 鲜艳的红领巾.docVIP

第八课 鲜艳的红领巾 一、教材分析： 《鲜艳的红领巾》是人教版小学《品德与生活》教材中二年级下册第三单元《快乐的少先队》中的一个主题内容。加入少先队组织，对于小学生来说，是跨入学校大门后最值得骄傲和兴奋的事情。本课以红领巾为话题，指导学生在已有的生活经验的基础上，进一步了解队史，明白关于少先队的基本常识。 二、教学目标： 1、了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。 　　2、体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。 三、教学重点： 了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣 四、教学难点： 教学难点：能用红领巾激励自己不断进步。 五、教学准备：红领巾，队旗。 六、教学过程： （一）、创设情境 1、师生谈话：同学们，你们觉得老师戴上红领巾以后有什么不同吗？（学生说） 师：老师还觉得很光荣和自豪。我们班同学是少先队员的请举手。能告诉老师你们是什么时候戴上红领巾的吗？（生说） 2、是呀！只有举行过入队仪式之后，我们才真正的是一名少先队员，只有这样我们才可以参加一些丰富的少先队活动。 3、对于这些少先队的知识，你们了解多少呢？今天我们就从红领巾说起，学习新课“鲜艳的红领巾”。（板书课题） （二）、出示目标 出示本节课的学习目标，学生齐读。 （三）、了解少先队的有关队知识 师：的确如此，加入了少先队，戴上了红领巾感觉就是不一样