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高中数学必修5学案 篇一：高中数学必修五全部学案 【高二数学学案】 1.1 正弦定理和余弦定理 第一课时 正弦定理 组题人：时间：2007.8 一、1、基础知识 设?ABC的三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c，R是?ABC的外接圆半径。 （1）正弦定理：=2R。 （2）正弦定理的三种变形形式： a?2RsinA,b?，。 a,sinB?，sinC? 2R a:b:c?。 sinA? （3）三角形中常见结论： alt;b? ③任意两边之和第三边，任意两边之差第三边。 sin A?B，sinA(?B)?sin2(A?B)。 22、课堂小练 （1）在?ABC中，若sinAsinB，则有（）A、alt;b B、a?b C、ab D、a，b的大小无法确定 （2）在?ABC中，A=30°，C=105°，b=8，则a等于（ ） A、4 B、42 C、43D、4 （3）已知?ABC的三边分别为a,b,c，且cosA:cosB?b:a，则?ABC是 二、例题 例1、根据下列条件，解?ABC： （1）已知b?3.5,c?7,B?30，求C、A、a； （2）已知B=30°，b?2，c=2，求C、A、a； （3）已知b=6，c=9，B=45°，求C、A、a。 ?例2、在?ABC中，sinA?sinB?sinC，试判断?ABC的形状。 cosB?cosC 三、练习 1、在?ABC中，若acosA?bcosB，求证：?ABC是等腰三角形或直角三角形。 1 2、在?ABC中，a:b:c?1:3:5 ，求2sinA?sinB sinC的值。 四、课后练习 1、在?ABC中，下列等式总能成立的是（ ） A、acosC?ccosA B、bsinC?csinA C、absinC?bcsinB D、asinC?csinA 2、在?ABC中，a?5,b?3,C?120?，则sinA:sinB的值是（ ） A、5 3 B、335 5C、7D、7 3、在?ABC中，已知a?8,B?60?，C=75°，则b等于（ ） A、4B、43 C、46 D、32 3 4、在?ABC中，A=60°，a?4,b?42，则角B等于（） A、45°或135° B、135° C、45°D、以上答案都不对 5、根据下列条件，判断三角形解的情况，其中正确的是（ ） A、a?8,b?16,A?30?，有两解 B、b?18,c?20,B?60?，有一解 C、a?5,b?2,A?90?，无解 D、a?30,b?25,A?150?，有一解 6、已知?ABC中，a?10,B?60?,C?45?，则c等于（ ） A、10?3 B、10(3?1) C、10(?1) D、103 7、在?ABC中，已知a2tanB?b2tanA，则此三角形是（ ） A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、直角或等腰三角形 8、在?ABC中，C=2B，则sin3B sinB等于（ ） A、b a B、a bC、a cD、c a 9、在?ABC中，已知a?xcm,b?2cm,B?45?，如果利用正弦定理，三角形有两解，则x的取值范围是（ A、2lt;xlt;22 B、x22 C、2lt;xlt;2 D、0lt;xlt;2 10、三角形两边之差为2，夹角的余弦值为3 5。该三角形的面积为14，则这两边分别为（ ） A、3和5B、4和6 C、5和7D、6和8 11、在?ABC中，若a?2,b?23,?B?60?，则?C?。 12、在?ABC中，已知(b?c):(c?a):(a?b)?4:5:6，则sinA:sinB:sinC等于 13、在?ABC中，a?,b?1,B?30?，则三角形的面积等于。 14、若?ABC三个角A、B、C成等差数列，且最大边为最小边的2倍，则三内角之比为 15、已知?ABC中，BC?a,AB?c，且tanA tanB?2c?b b，求A。 2 ） 16、已知在?ABC中，A=45°，AB? 6,BC?2，求其他边和角。 17、在?ABC中若C=3B，求c的取值范围。 b 2 18、已知方程x?(bcosA)x?acosB?0的两根之积等于两根之和，且a、b为?ABC的两边，A、B为a、b的对角，试判定 此三角形的形状。 五、课后反思 1.12 余弦定理 组题人：张玉辉时间： 一、基础填空 1、余弦定理：三角形中任何一边的的减去这两边与它们的的 的 的倍，即 a2b2，c2。 2、余弦定理的推论： cosA?，cosB?，cosC?。 3、运用余弦定理可以解决两类解三角形问题：、 （1）