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* 我们的错误 我们的错误 ——外国诗歌 沙班·罗伯特 : 坦桑尼亚 小说家 语言学家 学习目标： 1、掌握本课的4个生字，正确、流利的朗读课文。 2、懂得要正确面对错误、认识错误、改正错误。 3、“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误”，结合实际体会这句话的意思。 1、请同学们自读课文，要求读准字音，划出生词。并用自己喜欢的方式学会，同桌互检识字情况。 2、练读课文2-3次，标出小节，把课文读通读顺，想一想每个小节主要讲了什么?？ 自主读识： 字词检测： 漏拍 舞蹈 迈错 根除 跌倒 重新 必修 研读 成熟 糊涂 畏缩不前 第一小节：每个人，特别是年轻人都不免会犯错误。 第二小节：错误可能会给人带来很大的危害，但也可能起到一定促进作用。 第三小节：错误并不可怕，天才伟人也犯错，但他们用积极的态度去改正错误，从而获得成功。 第四小节：在人生的道路上正确的对待错误有着很重要的意义。 合作读议： 1、 再读课文，联系生活实际说说你对“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误”的理解？ 2、你觉得诗中那些话最形象？ 温馨提示：小组内交流，班级汇报展示，可以说说自己犯错后是则样做的？ 质疑发现： 再读课文，划出你不理解的句子，先小组内交流，把解决不了的提出来。 积累运用： 错误常是最好的老师。——（谚语） 只有什么事也不干的人才不会犯错误。 —列宁 错误是不可避免的，但是不要重复错误。 ——周恩来 我的最重要发现是由失败给我的启发。 ——戴维 课堂检测： 作者借（ ）的形式，用富含哲理的语言，说明在人生的道路上（ ）、（ ）、 （ ）的重要意义。 随文阅读： ( ) 卢俊小时候，曾经在伯爵家当佣人。伯爵家的一个侍女有条漂亮的小丝带卢俊一直想拿着玩儿，一天，卢俊趁没人的时候，从侍女床头拿走了小丝带，跑到院子里玩耍起来。 正在这个时候，有个仆人从他身边走过，发现了卢俊手中的小丝带，于是立刻报告了伯爵。伯爵大为恼火，就把卢俊叫到身边，严厉追问起来。卢俊紧张极了，心想承认丝带是自己拿的，那他一定会被辞退。这对他贫困的家庭无疑是雪上加霜。 他想了好大一会，最后竟然撒了个谎，说丝带是小厨娘玛丽投给他的。伯爵半信半疑，就让玛丽过来对质。小玛丽一听这事，脑瓜子顿时就蒙了，一边流泪，一边说：“不是我，绝对不是我！”可卢俊呢？却死死的咬住玛丽，并把事情的所谓“经过”编造的有鼻子有眼。 这下子伯爵更恼火了，索性将卢俊和玛丽同时辞退了。当两个人离开伯爵家时，一位长者意味深长地说：“你们之中必有一个是无辜的，说谎的人一定会受到良心的惩罚！” 果然，这件事给卢俊带来了终身 的痛苦。40年后，他在他的自传体回忆录《忏悔录》中坦言说： “这种沉重的负担一直压在我的心上......促使我决心撰写这部忏悔录。”“这种残酷的回忆，常常是我苦恼，在我苦恼得睡不着的时候，便看到那个可怜的姑娘前来谴责我的罪行......” 1、从文中找出下列词语的近义词。 美丽（ ） 恼怒（ ） 残忍（ ） 2、请给短文加个合适的题目，写在横线上。 3、读了这个故事后，你有怎样的感悟？ *