高校辅导员团队绩效考核指标的构建及应用.docVIP

高校辅导员团队绩效考核指标的构建及应用 　　摘 要：文章从高校辅导员团队绩效考核现状出发，运用德尔菲法和层次分析法建构了辅导员团队绩效考核指标体系，并将其应用于HS大学的辅导员团队绩效考核之中，表现出良好的适用性。 　　关键词：辅导员；高校；绩效考核 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2016）08-0061-03 　　随着高等教育的普及化和国际新形势，高校学生工作面临的问题更加纷繁复杂。辅导员作为大学生思想政治教育的重要力量，在提高学生综合素质、服务学生成长成才、维护校园安全稳定等方面发挥了巨大作用。中央16号文件明确提出了辅导员必须走职业化、专业化、专家化的发展道路。面对工作的高要求和学生工作的新问题，单凭辅导员个人的能力就会显得力不从心。因此，树立团队意识，发挥团队优势是提高辅导员队伍建设水平的必由之路。加强辅导员团队的绩效管理，是提高大学生思想政治教育水平的重要举措。 　　一、高校辅导员团队绩效考核现状 　　目前，高校各二级学院辅导员队伍建设中团队建设的理念还没有达成广泛的共识，存在着辅导员团队意识淡漠，重个人奋斗轻集体力量，成员之间合作不深入，优势互补程度不高，团队学习交流平台匮乏等问题，从而影响整个队伍建设的水平。虽然，绝大多数高校都已建立了自身的辅导员考核机制，但是也暴露出了部分问题，具体表现如下。 　　（一