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高职电子商务专业人才创新培养模式研究 　　摘要：自从人类进入21世纪以来，互联网的浪潮已经不可阻挡，新媒体时代已经到来，新媒体营销是必修课。在这样的大环境下，也有越来越多的企业和网站对新媒体营销开始重视，很多大点的公司还单独成立了新媒体营销部门。而高职院校对于电子商务人才的培养，却不能胜任社会经济发展过程中企业的需求，究其原因就在于高职电子商务的学生的专业素质与能力难以达到企业的需求，对此，笔者根据市场对于电子商务人才的需求，提出了“三维三阶段全程真业务项目化”高职电子商务专业人才创新培养模式，以此期望为我国高职电子商务人才的培养提供一点启发。 　　关键词：高职；电子商务；人才创新培养；三维三阶段 　　据统计，2014 年中国电子商务市场交易规模达13.4 万亿，B2B交易额达10万亿。电子商务的迅猛发展带来了对电子商务人才的巨大需求，笔者提出了“三维三阶段全程真业务项目化”高职电子商务专业人才创新培养模式，以此期望为我国高职电子商务人才的培养提供一点启发。 　　一、传统高职电子商务人才培养模式存在的问题 　　（一）高职电子商务的课程体系设置不合理 　　教科书的选择、课程的设置存在问题。在教科书的选择上，高职院校选择的教科书以经济管理类的书籍以及计算机类的书籍为主，我们不否认电子商务涉及的知识面主要是经济管理与计算机，但是，电子商务的知识绝对不是经济管理类知识与