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小学语文三上第五单元教学反思 篇一：三年级语文下册第五单元教学反思 第五单元教学反思 第五单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，重点是把如何回报父母和去感受人间真爱相结合起来，体会“爱与真情”的真正含义：《可贵的沉默》启发孩子们懂得如何去回报父母的爱，在接受爱的同时更要回报爱；《她是我的朋友》中，小男孩误以为献血会死，但是为了挽救朋友的生命，还是毅然掩饰自己的痛苦和害怕，从而献出了自己的鲜血；《七颗钻石》中，爱心使空木水罐一次又一次发生变化，带来了种种奇迹；《妈妈的账单》中，小彼得向母亲索取劳动报酬，又在无私奉献的母爱面前，认识到了自己的错误。 在《可贵的沉默》中，重点指导体会文中“这极为珍贵的东西会是什么呢”；在文中，还要抓住作者对人物的神态、动作的描写，从而理解课文的内容：感受爱更要回报爱。 在《她是我的朋友》中，重点指导抓住描写阮恒献血时的表情、动作的句子，去体会人物的心理，从而理解文章内容，感受朋友之间的真挚友谊就是要为他人着想。联系上下文想想医生说了什么话来安慰阮恒？引导理解阮恒内心的痛苦是在于他缺乏献血的知识，误以为献血会死等情况，医生的话是很有针对性的，这恰也表明了阮恒的勇敢和无私助人。 《七颗钻石》中，重点指导理解课文内容，从水罐的一次次变化中，体会爱心的力量，感知童话的丰富想象力，让学生懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 《妈妈的账单》这是一篇略读课文，只需解决阅读提示中的要求即可，让学生先自学、再在小组讨论、全班汇报、教师总结的顺序完成。 第六单元教学反思 第六单元围绕“神奇的科技世界”给我们安排了四篇课文，同时了解和掌握简单的说明方法。《太阳》是采用举例子、列数字、打比方、作比较等多种说明方法介绍太阳的有关知识，说明了太阳远、大、热三个特点；《月球之谜》紧扣谜字，把与月球相关的若干不解之谜讲出来，采用了对比、举例子等说明方法；《我家跨上了“信息高速路”》是通过作者的一次上网经历来介绍互联网的相关知识；《果园机器人》的特性是随果园生产的需要一步步体现出来。 《太阳》中，重点指导学生理解课文内容，课文讲了太阳的哪些特点？又是怎样写出来的？最后，让学生联系生活实际，说说对“没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界”的理解。 《月球之谜》中，重点指导理解课文内容，理解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜，培养学生就掌握的材料提出问题的能力。另外，文章结尾处的省略号是表示话还没有说完。最后，在课后让学生积累有关月亮的诗句。 《我家跨上了“信息高速路”》中，重点指导理解课文内容，初步认识网络的用处，给我们生活带来的方便，从而激发学生对网络和科技的兴趣。 《果园机器人》是一篇略读课文，主要让学生理解课文内容，说说文中果园机器人是怎么样的，有什么特点？交流你了解的机器人的资料，激发兴趣。在教学时，适当补充一些有关机器人的资料。 语文园地六中，我的发现是让学生积累多音多义字，读读认认是让学生归类识字，读读背背是积累有关气象方面的谚语。 篇二：三年级 上册第五单元教学反思 三年级上册第五单元教学反思 本单元主要通过就餐这一话题，学习常见的有关食品、饮料的8个英文单词milk, bread, water, juice, egg, cake, fish, rice以及与此有关的日常用语。为体现语言运用的实效性、真实性，本单元围绕这一话题，在 A、B两个部分设计了两个生活情景，教给学生如何表达自己喜欢的或想要的食物以及为别人提供或请别人吃东西时的表达法。 经过半个多学期的学习，三年级的小学生已经比较习惯目前的英语课堂的教学方式(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:小学语文三上第五单元教学反思)，而且此年龄阶段的小学生求知欲强，有较强的观察力和模仿力，对新鲜事物充满好奇心，动口、动手、动脑的全身协调较好，自信心强，有强烈的参与欲望。在课堂上我创设的餐厅的场景，让学生 身临其境地感受和体验餐厅的服务，融所学的语言知识于生活化的情境中，提高了他们理解语言和运用语言进行交际的能力，真正做到学以致用。他们主动参与课堂实践，对本单元的重点句型的理解不断加深，运用起来也越来越得心应手，学生之间合作学习的能力与综合运用所学语言知识的能力都得到了提高。 篇三：人教版小学三年级上册语文教学反思 人教版小学三年级上册语文教学反思 1.《我们的民族小学》教学反思 上课伊始，在引入课题之后，我就出示了各民族人民的有关图片，让学生仔细观察图片上少数民族人民的特点，孩子们普遍都非常感兴趣，尤其是对于他们的服饰，印象更为深刻。与此同时，我让孩子们念念这些少数民族的名称，在认识这些民族的同时，也为随后开展的深入理解课文铺垫了基础。 在学习文本时，课文中并没有写孩子们是怎样上课的，我抓住这一点，