高文苔公开课《只有一个地球_》.pptVIP

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 “地球的半径只有6300多公里，在群星璀璨的宇宙里就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。地球的表面积是51亿平方公里，人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。” 此部分作者是如何赞美它? 把相关的句子找出来 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 思考：课文从哪些方面讲了人类对地球的破坏？ 不可再生的资源（煤炭、石油、天然气等）遭到破坏，过度开发； 可再生资源（水、树木、空气等）受到破坏，许多已不可再生，还带来了一系列生态灾难。 大肆捕杀，血流成河 乱砍滥伐令人触目惊心 浓烟滚滚，遮天蔽日 受污染的河流与成千上万的“浮尸” 干旱正威胁着地球的沙漠化 无情的洪水正吞噬着生命和大地 残酷的战争与悲哀的孩子们 饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子 此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？ 每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人因为空气的污染而死亡。 每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的臭氧层。 每天，地球上至少有1500人死于引用不洁净水造成的疾病，其中大部分是儿童。 每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，地球上有160多平方公里的土地成为不毛之地。 每天，地球上有55000公顷的森林被毁掉。 每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。 宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。 在火星或月球上建造移民基地。 这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？ 为什么说“只一 个地球？” 她所蕴含的──（自然资源有限）， 如果她被破坏，人类根本── （无法移居）到别的星球。 正是基于这些认识， 文章向人类发出了呼吁──（只有一个地球）我们要保护、珍惜地球。 只有一个地球 1-2：美丽而渺小 （比喻—生动） 3-4：资源很有限 （列数字—准确） 5-7：不可能移居 8-9：要精心保护 我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！ ——宣誓人：六年(3)班全体成员 我们郑重地宣誓！ * 奇山 飞瀑 碧空 激流 树林 晚霞 冰川 湖泊 高坡 建筑 山地 只有一个地球 执教：南苑小学 胡萍 只有一个地球 慨 滥 璀 璨 你会认下面的字吗？ miǎo kuàng cì kāng 渺 矿 赐 慷 kǎi làn cuǐ càn 渺小 矿产 恩赐 慷慨 滥用 目睹 璀璨 枯竭 威胁和蔼可亲 你认会下面的词了吗？ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 请同学们用自己喜欢的方式自由的读课文，从哪些段能看出地球“可爱”，从哪些段看出来地球容易“破碎”？ 1、（1、2）太可爱—美丽、 渺小 2、（3、4）容易“破碎”——地球上的自然资源是有限的，而人们在不断的破坏。 研读（1-2）段 思考 1、这两段里那些句子描写地球的美丽与渺小。 2、运用了什么说明方法来形象的说明的？ *