课题1《质量守恒定律》课时1.pptVIP

原子种类变了吗？ 原子数目变了吗？ 原子质量呢？ 化学反应前后 元素种类呢？ 物质总质量呢？ 不变 原子数目 原子质量 原子种类 微观 元素质量 元素种类 不　变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 可能 改变 分子数目 物质的总质量 元素的化合价 则生成氧化镁 的质量为____克 24克镁与16克氧气恰好完全反应。 40 (2).6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有______克氧气参加了反应。 16 (1). 练习： 1、用质量差确定某反应物或生成物的质量 （3） 24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_____克． 9.6 ． （4）、往锥形瓶中加入ag过氧化氢和bg二氧化锰，到反应停止后，得到cg 剩余物。根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为________ g 。 （a＋b）－c 2、推断反应物或生成物的组成元素 酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会有什么元素? 一定有的元素： 可能有的元素： C，H O 植物的光合作用可用下图表示为： H2O+CO2 淀粉+O2。由此可推断淀 粉中一定含有________元素。 C、H 3、 下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ） A.10g水受热变成10g水蒸气。 B.纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小。 C.铁在空气中灼烧后，质量增加。 D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变。 BC 4.根据质量守恒定律，在X2+3Y2=2Z中，Z的化学式用X、Y表示应是（ ） A、XY2 B、XY3 C、X2Y3 D、X3Y2 B 课题1 质量守恒定律 课题1 质量守恒定律 第一课时 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 自学预检： 1.质量守恒定律的定义—————————————————————— 2.守恒的原因：微观解释。———————————————————— 复习: 写出下列反应的符号表达式 1.红磷在氧气中燃烧 P+O2 P2O5 点燃 2.水通电分解 通电 H2O H2+O2 提问:我们判断是否发生化学变化的　　　依据是什么? 有新的物质生成 反应物的质量总和 生成物的质量总和 等于 大于 小于 方案一：红磷燃烧前后质量的测定 方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测 定 活动与探究一: 红磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 M1 = M2 实验现象：红磷燃烧产生大量白烟，放出热量 　 铁 + 硫酸铜 → 铜 + 硫酸亚铁 　　 ?????????????????????????????????????????????????????????????? M1 ＝ 　 M2 实验现象：铁钉表面有一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 一、质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 适用范围：化学变化 巩固练习： 1、10克的水受热蒸发变成10克的水蒸气，这一变化符合质量守恒定律。这句话对吗？ 答案：不对 巩固练习： 2、根据质量守恒定律，2 L 氢气和1 L氧气反应能生成3 L水，这句话对吗？ 答案：不对 巩固练习： 3、现有一反应A+B→C，有10克A和5克B反应，反应结束后还剩余3克A，B无剩余，则生成C的质量为多少克？ 答案：12克 理解质量守恒定律的定义时要注意： 1．质量守恒定律只适用于化学变化，一切化学反应都遵循质量守恒定律。 2．质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，不能推广到其他物理量。 3.守恒的范围是“参加反应的物质”，没有参加反应的物质不能算在内，也不是反应物的质量简单相加。 实验5 -1 将稀盐酸倒入烧杯中 碳酸钠＋盐酸→ 氯化钠＋水＋二氧化碳 想一想 实验5-2 镁条的燃烧 镁 + 氧气 点燃 氧化镁 质量增加 想一想 解释：镁带在空气里燃烧，是镁和氧气发生了化学反应。根据质量守恒定律，反应后生成物氧化镁的质量，一定等于参加反应的镁带和氧气的质量和，所以生成物氧化镁的质量比镁带质量大。 下列事实是否违背质量守恒定律 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 高锰酸钾受热分解后，固体的质量变小 蜡烛燃烧后消失 想一想 想一想 为什么化学反应