一年级语文上教案讲述.doc

入学教育 教学目标： 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得要尊敬老师、热爱学习，遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书、写字习惯。 3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教学重、难点： 通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教学方法：谈话 引导 学 法：自主 合作 探究 课时安排：2课时 第一课时 教学目标：观察图画内容，初步了解学校生活，感受学习氛围。 教学过程： 一、联系实际，启发谈话 师：“今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？”“在学校门口你看见了什么？ （可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。） 二、仔细看图，指导观察 1、引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？可以联系实际说，也可以看图后比较说。 2、指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说些什么？ 3、小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。 三、说话演练，体会情感 谈话：早晨，老师见到你们，问：“小朋友早！”你们应该怎样回答呢？平时见到老师怎么说呢？放学了，怎么和老师、同学道别？指明学生说一说。 四、创设情境，进行表演 早晨上学、下午放学或平时，不同的时间，有不同的问候语，创设多种情境让学生表演，学