初中语文八年级上册8上《苏州园林》_课件ppt.pptVIP

* * 叶圣陶 铜仁市第五中学 教师：何四清 苏州园林图片欣赏 重点文段阅读 语言特点 苏州园林的特点 说明方法 欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林： 你觉得——苏州园林就像…… 一幅幅优美的图画。 阅读课文，思考问题： 文中哪句话能概括苏州园林的特点 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 作者从哪几个方面说明苏州园林的特征 亭台轩榭的布局 （1） 假山池沼的配合 （2） 花草树木的映衬 （3） 近景远景的层次 （4） 主要方面 角落的布置（图）（5） 门窗的琢磨（图）（6） 油漆的调配（7） 细微方面 由主到次 艺术是一种精神的创造，是体现个体的审美活动； 而技术则是长期重复的劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之分。 小结: 可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 语言特点：说出下列句画横线的词的作用—— （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （3