对新时期教育发展或的思考.docVIP

对新时期义务教育事业发展的思考 宣恩县教育局 喻明 二十一世纪以来，我国经济社会快速发展，人民群众对教育空前关注，国家公共财政对教育的投入空前增加，特别是义务教育实现了免费入学人们的教育思想和观念正在发生深刻的变化，这些变化标志着我国教育在快速发展的进程中进入了一个新的时代。充分认识和把握新教育的特点和变化，对于我们贯彻落实具有十分重要的意义。 从全国来看，自20世纪末和世纪初期开始我国教育的投资政策、管理体制、教育观念、教学方法等都发生了重大的变化。我国基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标如期实现。农业税取消后规范农村中小学收费取消了“三提五统”和教育附加、教育集资等加重农民负担的一些不合理收费。教育管理体制由“地方负责分级管理”转变为“分级负责，以县为主”，农村义务教育由以乡镇管理为主改为以县为主管理。新修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布。年实施农村义务教育经费保障机制改革我国农村义务教育入学进入免费阶段。这标志着中国几千年以来，教育投入由老百姓自己负担为主的历史结束。中共中央国务院印发《关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》我国中小学素质教育开始全面推进，基础教育课程改革在全国展开。 教育的发展与经济社会的发展是相联系的。进入新的世纪以后我国经济社会快速发展对教育的发展产生着深刻的影响。新时期经济高速增长，经济结构进一步优化，在一