2011年高考数学理一轮复习 4-5三角函数的图象精品课件.pptVIP

题型三 正切函数的图象 思维提示 ①利用y＝Atan(ωx＋φ)与y＝tanx的图象间的关系 ②注意正切函数自身隐含的定义域 [分析]　先化简，注意定义域不同，画图象也要小心． [规律总结]　函数y＝Atan(ωx＋φ)与y＝tanx之间也同样存在类似于y＝Asin(ωx＋φ)与y＝sinx之间的关系．另外，对正切函数要多加训练，熟悉其图象形状． 由于正切函数的定义域、对应法则都与正、余弦函数不同，因此一些性质与正弦、余弦函数的性质也有较大差异．特别是正切函数的定义域受到一定的限制，解题时若考虑不到，就会改变解集． 题型四 三角函数的综合问题 思维提示 ①三角函数y＝Asin(ωx＋φ)的中心对称 ②函数的增减区间及最值 ③函数与不等式相结合 [分析]　(1)欲求x，需把f(x)化成一个角的一个三角函数形式，然后解三角方程． (2)欲求m、n，只需知道怎样由y＝2sin2x的图象得到y＝f(x)的图象． [规律总结]　平面向量与三角函数联系密切，本题在向量与三角知识交汇点处命题，综合考查了向量的概念、运算以及三角函数的图象．三角函数图象的综合问题一般涉及三角函数式的化简，图象变换以及与其他知识相结合等方面，解决这类综合问题要先化简，多数情况下都可以将三角函数先化成y＝Asin(ωx＋φ)＋B，y＝Acos(ωx＋φ)＋B或y＝Atan(ωx＋φ)＋B三种标准形式之一，其中A＞