2011版高中生物一轮复习 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）精品学案 新人教版必修2.docVIP

必修2第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 【高考目标定位】 1、孟德尔遗传实验的科学方法 2、基因的分离定律 【考纲知识梳理】 一、一对相对性状的杂交实验 1、常用符号及含义 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 自交 杂交 母本或雌配子 父本或雄配子 2、选用豌豆作为实验材料的优点 （1）豌豆是严格的自花传粉，且是闭花授粉，自然状态下不受外来花粉的干扰。 （2）豌豆的品种间具有易于区分的性状，且能稳定的遗传给后代。 二、对性状分离现象的解释 由此可见，F2性状表现及比例为3高∶1矮。 三、对分离现象解释的验证——测交实验 目的：对孟德尔假说合理性的验证。选材：F1高茎豌豆和矮茎豌豆。预期结果：Dd×dd→Dd︰dd＝1︰1。若A×B→AA为显性，B为隐性。 若A×B→B（即表现B的性状），则B为显性，A为隐性。 （2）自交法： A、B分别自交，若发生性状分离，则亲本性状一定为显性性状；若不发生性状分离，则无法判断显隐性。 2、纯合子和杂合子的判断 （1）隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子 （2）显性纯合子和杂合子的判断 设A、B为具有相对性状的个体，A为具有显性性状的个体，B为具有隐性性状的个体 ①自交法： 此方法是适合于大多数植物的最简便的方法，但不适用动物。 ②测交法： 待测对象