【优化探究】2011年高考生物一轮复习 6--2细胞的分化、衰老、凋亡和癌课件 新人教版必修1变.ppt

3．下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法错误的是(　　) A．愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B．愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽 C．培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同，愈伤组织分化的结果不同 D．愈伤组织的细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体 解析：B选项中的愈伤组织经再分化过程形成根或芽而不是经脱分化过程形成根或芽，脱分化过程是高度分化的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程，故B项错误。 答案：B 4．下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是(　　) A．与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强 B．⑤与⑥的基因相同，细胞内的蛋白质也相同 C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的传递方向为DNA→RNA→蛋白质 D．细胞的衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡 解析：上皮细胞⑤、骨骼肌细胞⑥是高度分化的细胞，无分裂能力，因此DNA不再复制，但DNA上的遗传信息可以选择性表达。 答案：C 5．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是(　　) A．壁虎断尾后重新长出尾部 B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D．小鼠腺细胞的自我复制 解析：细胞的全能性是指已经