《三角形全等的判定》复习课.pptVIP

练习1：如图，AB=AC，BF=CF。求证：∠B=∠C。 练习2：如图，AC⊥BC，BM平分∠ABC且交AC于点M，N是AB的中点且BN=BC。求证：（1）MN平分∠AMB；（2）∠A=∠CBM。 练习3：如图，A、B、C、D四点在同一直线上，AC=DB，BE∥CF，AE∥DF。求证：△ABE≌△DCF。 练习4：如图，AB∥CD，∠B=∠D，求证：AD∥BC。 练习5：如图，AC⊥CB，DB⊥CB，垂足分别为C，B，AB=DC。求证：∠ABD=∠ACD。 谢 谢！ * 三角形全等的判定 复习课 知识回顾： 一般三角形 全等的条件： 1.定义（重合）法； 2.SSS； 3.SAS； 4.ASA； 5.AAS. 直角三角形 全等特有的条件： HL 包括直角三角形 不包括其它形状的三角形 解题中常用的4种方法 已知:如图∠B=∠DEF,BC=EF,补充条件求证:ΔABC≌ ΔDEF D E F A B C (1)若要以“SAS”为依据，还缺条件 ＿＿＿＿＿； AB=DE (2) 若要以“ASA”为依据，还缺条件＿＿＿＿； ∠ACB= ∠DFE (3) 若要以“AAS”为依据，还缺条件＿＿＿＿＿ ∠A= ∠D (4)若要以“SSS” 为依据，还缺条件＿＿＿ AB=DE AC=DF (5)若∠B=∠DEF=90°要以“HL” 为依据，还缺条件＿＿＿＿＿ AC=DF 分析：由于两个三角形完全重合，故面积、周长相等。至于D，因为AD和BC是对应边，因此AD＝BC。C符合题意。 说明：本题的解题关键是要知道中两个全等三角形中，对应顶点定在对应的位置上，易错点是容易找错对应角 ???????????? 。 例题精析： 分析：本题利用边角边公理证明两个三 角形全等.由题目已知只要证明 AF＝CE，∠A＝∠C 又因为AD∥BC ， （ 内错角相等 ） （ SAS ） 说明：本题的解题关键是证明AF＝CE，∠A＝∠ C，易错点是 将AE与CF直接作为对应边，而错误地写为： AD=CB，∠A=∠C，AE=CF，得出△ADF≌△CBE 例2，如图，已知AD=CB，AD∥CB，且AE=CF，求证：△ADF≌△CBE。 　　分析：已知△ABC≌△ A1B1C1 ，相当于已知它们的对应边相等.在证明过程中，可根据需要，选取其中一部分相等关系. 例3已知：如图3，△ABC≌△A1B1C1，AD、A1D1分别是△ABC和△A1B1C1的高. 　　求证：AD=A1D1 图3 证明：∵△ABC≌△A1B1C1（已知） 　　∴AB=A1B1，∠B=∠B1（全等三角形的对应边、对应角相等） ∵AD、A1D1分别是△ABC、△A1B1C1的高（已知） ∴∠ADB=∠A1D1B1= 90°. ???? 　　在△ABC和△A1B1C1中 　　∠B=∠B1（已证） 　　∠ADB=∠A1D1B1（已证） 　　AB=A1B（已证） 　　∴△ABC≌△A1B1C 　　∴AD=A1D1（全等三角形的对应边相等） 说明：本题采用AAS，关键是利用三角形全等的性质及判定找到相等关系。类似的题目还有角平分线相等、中线相等. 例4：求证：有一条直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等。 分析：首先要分清题设和结论，然后按要求画出图形，根据题意写出、已知求证后，再写出证明过程。 　　已知： 如图，在Rt△ABC、Rt△ ??????? 中，∠ACB=∠ ??????? =90°，BC= ?????， 　　CD⊥AB于D， ?????⊥ ?????于 ???，CD= ????? 　　求证：Rt△ABC≌Rt△ 证明：在Rt△CDB和 Rt△ ????? 中 　　 ???????????????? 　　 ∴Rt△CDB≌Rt△ ????????（HL） 　　由此得∠B=∠ ??? 　　在△ABC与△ ???????中 　　 ????????????????????? 　　∴△ABC≌△ ???????（ASA） 说明：文字证明题的书写格式要标准。 课堂速练 1.如图1：△ABF≌ △CDE，∠B=30°， ∠BAE=20 °.求∠EFC的度数. 复习巩固 2 、如图2，已知：AD平分∠BAC，AB=AC，连接BD，CD，并延长相交AC、AB于F、E点．则图形中有（?　　 ）对全等三角形. A、2　　B、3　　C4　　D、5 C 图1 图2 3、如图3，已知：△ABC中，DF=FE，BD=CE，AF⊥BC于F，则此图中全等三角形共有（?　　 ） 　　A、5对　　B、4对