《亮出你自己》--课件.pptVIP

寓言故事 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 孔雀和朱娜 　　孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。 说一说: 1.孔雀为什么死去？ 因为只看到自己的缺点。 展现自我风采 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 一 用全面的眼光看待自己 　　 二、用发展的眼光看待自己 我变了 请你说说自己上初中后的各方面变化 习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高： 　人不能两次踏进同一条河里 ——赫拉克利特 　　　　　　　　　　　　 因为无论是这条河还是这个人都已经是不同。 　①人如同世间万物一样每天都是在不断变化和发展的。 　 ②人的外在美与内在美，优点与缺点不是一成不变的，它们可以相互地转换。所以我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 正确认识自已,要用 　　 全面的眼光 发展的眼光 　在这世界上你是 独一无二的一个。生下来你是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的 礼物。 请同学们上“班级舞台”来展示“自信的我”，可以用唱歌、跳舞、相声、绘画、讲故事等形式展示你们的风采 * * * * * * * * * * * * * * * 第二节 亮出你自己 义务教育七年级《思想品德》第一章 想一想: 青蛙可怜吗? 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,也就是说它没有自知自明 学会认识自我 （自我评价） 2. 橄榄树为什么失去了它的美丽和生命? 因为它只看到自己的优点。 启示： 我们既要看到自己的优点也要看到自已的缺点。 我怎么还没发现 我的优点噢？ 你敢说说 你的缺点吗？ 反思、调整自我，促进自身健康发展 扬长避短、准确认识自我 说说你的“成功史”？ 你敢谈谈你失 败的事吗？ 难道就是我的缺点吗？ 这是不是就是我的优点哦？ 我有“主见”啦！ ——自我评价的相对独立性 认识水平 年龄 误区 自负 自卑 例证 缺点 例证 优点 　　回顾自已的生活经历，对照自已的经验和教训总结自已的优缺点。(也可以由你评价同学) 他 人 评 价 父母 老师 同学 朋友 我们来做游戏噢！ 正确、合理对待 了解周围的人对自己的看法： 爸爸说我是一个 的人； 妈妈说我是一个 的人； 老师说我是一个 的人； 同学说我是一个 的人； 我认为自己是一个 的人； 自我评价 他人评价：四方面 （学会） 认识自我 亮出自我展现自我风采 优点 缺点 客观、公正 启示: 要正确认识自已的外在形象和内在素质 场景一： 一个夏天的中午，我乘公共汽车去县城办事，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐 着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 场景二 ：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇 女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰 到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。  问题⒈　她美吗？为什么？ 问题⒉　如果你是她，你会怎么做?  （他人评价） 场景三 ：只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着： “真倒霉”一边将头转向窗外。 问题⒋　从这个故事中我们学到什么? 问题⒊　她美吗?为什么? 美丽易逝，红颜易老， 气质隽永，内秀长存。 气质是金，美丽是银。 真情告白: 　既要认识 外在形象 优点 也要认识 内在素质 缺点 小结: * * * * * *