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- 约7.31千字
- 约 61页
- 2016-12-28 发布于重庆
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作业 离别、送别在文学描写上是一个永恒的话题,古往今来,描写离愁、别绪的名篇佳作无以计数,请你写出三个写离别、送别的诗句。 我是开春上的小学, 教师点拨 归纳评价 2、找出文中我读书的基本情况介绍: 在农村上学 我们班里共有三名同学,元贞第一名,我第二名,二黄毛第三名 得知我考了第二名时, 心情:欣慰, 动作:摸摸头,夸我“不错” 教师点拨 归纳评价 3、父亲是如何关心我学习的? 得知是倒数第二名时,心情发生了变化,表情是板起了面孔 说明父亲对我的喜爱之情 对 比 “一团纸”,是拦腰截断的,只有下半部分,没有封面,没有头尾” 苦难的生活 同学之间的浓浓的友情以及父亲对孩子之间友情的理解——人间的温暖与友情 教师点拨 归纳评价 4、我的第一本书是个什么样子的书?为什么是凄惨的? 元贞家里穷,买不起书却在考试中考了第一名,凭着父亲做老师的经验感觉他是个有出息的孩子 教师点拨 归纳评价 6、父亲为何说元贞比我有出息? 5、我的课本为何变成那副模样? 分给了元贞一半 7、当父亲听说我把那一半书给了同学时,为什么“深深叹着气”?“我”的父亲是一位怎样的父亲? 这深深的叹息,既包含着对儿子做法的默许,也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。“我”的父亲是一位知书达理,并且非常疼爱儿子的父亲。
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