如何上好梦想课2.pptVIP

3、监控小组有效完成任务 （1）教师交代完任务在台上站30秒再下去，有情况立即调整或者澄清任务，随后教师应该在教室里四处走动，不要一直在忙你的事情或停留在一个组； （2）当你发现学生注意力注意力不集中时，一般而言，走到他（她）身边站一两分钟或者将手放在该学生的桌上就足以令其将注意力转移到学习上来。或者给他们一下建议。 （3）注意和学生进行目光接触，这样学生就会知道你正注意着他们，也就减少了出现错误行为的可能性； （4）检查学生完成任务的进度，如有困难，给予引导、提示、帮助，并记录下学生学习的情况（例子）； （5）留意学生身体上的困难（比如是否有在听力、视力或学习上有困难的学生，是否照顾他们体现公平）； （6）在监控过程中，以下三个句子是很有用的。“此时，你们的哪些行为是正确的呢？”“我可以帮什么忙？”“当我来到你们身边时，请将 拿给我看。” 展示分享：平等、安全、机会 2.4展示分享 目标：公平、机会均等、面向全体、尊重、分享、共同进步 教师：巧用各种方法调动学生分享的积极性，引导、信任，使每个学生都有责任和分享的不确定性 学生：学会倾听，悦纳自己，欣赏别人 注意三点 1、给每个孩子机会 2、多鼓励 3、回应时多用引导技巧 1、在分享时怎样做到机会均等？ ★一次只问一个问题 ★强调听说技巧。学生应该学会倾听，如果有学生没听懂你的问题，那