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基本逻辑门、组合逻辑设计实验地点：3号实验楼405时间：11月9 （9、10、11节课）实验内容：验证性实验：基本逻辑门功能测试（与、或、非）。方法：输入加高低电平，测试输出数据。2、1位数值比较器实现设计性实验：3、用138设计实现书本165页例：4.2.2交通灯监控电路。设计一个监视交通灯工作状态的逻辑电路。每一组信号均有红、黄、绿三盏灯组成。正常工作情况下，任何时刻必有一盏灯点亮，而且只允许有一盏灯点亮。而当出现其他五种点亮状态时，电路发生故障，这时要求发出故障信号，以提醒维护人员前去修理。重要提示：提供的与非门都是两输入端的，切记不能将两个或多个不输出信号接到门电路的同一输入端（会短路烧坏芯片甚至试验箱），请设计好电路图，并考虑提示的实际问题，想办法实现。4、记录实验过程（数据），要求写出实验报告（包括总结）。附：管脚图 74LS00 74LS08 74ls04 74LS32 74LS138触发器及其应用地点：3号实验楼405时间：11月16 （9、10、11节课）实验内容测试基本RS触发器的逻辑功能按图6－1，用两个与非门组成基本RS触发器，输入端、接逻辑开关的输出插口，输出端 Q、接逻辑电平显示输入插口，按表6－7要求测试，记录之。　 表6－7Q11→00→11→010→1002、测试双JK触发器74LS112逻辑功能　 (1) 测试D 、D的复位、置位功能任取一只JK触发器，D、D、J、K端接逻辑开关输出插口，CP端接单次脉冲源，Q、端接至逻辑电平显示输入插口。要求改变D，D（J、K、CP处于任意状态），并在D＝0（D＝1）或D＝0（D＝1）作用期间任意改变J、K及CP的状态，观察Q、状态。自拟表格并记录之。 (2) 测试JK触发器的逻辑功能按表6－8的要求改变J、K、CP端状态，观察Q、状态变化，观察触发器状态更新是否发生在CP脉冲的下降沿（即CP由1→0），记录之。 (3) 将JK触发器的J、K端连在一起（J=K=1），构成T触发器。在CP端输入1HZ连续脉冲，观察Q的状态变更发生在CP的哪个边沿。在CP端输入1KHZ连续脉冲，用双踪示波器观察CP、Q、端波形，注意相位关系，描绘之。Q与CP两个信号的周期有何关系？ 表6－8JKCPQn＋1Qn＝0Qn＝10 00→11→00 10→11→01 00→11→01 10→11→0 3、测试双D触发器74LS74的逻辑功能　 (1) 测试D 、D的复位、置位功能：注：测试方法同实验内容2、（1)，自拟表格记录。(2) 测试D触发器的逻辑功能按表6－9要求进行测试，并观察触发器状态更新是否发生在CP脉冲的上升沿（即由0→1），记录之。表6－9DCPQn＋1Qn＝0Qn＝100→11→010→11→0 (3) 将D触发器的端与D端相连接，构成T触发器。注：测试方法同实验内容2、（3），自拟表格记录。4、将J K 触发器转换成D、T 和T‘触发器，检测其功能。记录实验过程（数据），要求写出实验报告（包括总结）。“六心”服务评定标准“六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。1、什么是“六心”服务？所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。2、“六心”服务评定的目的（1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。（2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。（3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。3、“六心”服务评定的原则坚持客观、真实、公平、公正的原则4、“六心”服务评定的内容“六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。（1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。（2）热心：当遇到顾客对所