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2007年高考总复习冲刺阶段历史讲义（5.9文山） 第一部分2007年命题趋势及复习建议: 1.命题指导思想不会变,难度仍保持在0.5—0.55之间,适当考虑四个课程标准实验地区高考难度(0.6---0.65)降低因素的影响,预计07年比06年稍易; 复习建议: 适当降低训练试卷整体难度． 2.近三年中国古代史比例较重，占百分之三十,与世界史分值接近. 复习建议 历史学科内部“三史”分值比例不会严格按照考纲和教学大纲及教材比例命题．根据实际情况调整复习计划．如适当加强中国古代史，压缩世界史． 3、不同学科之间的综合性更加明显，体现在内容和题型等方面． 复习建议 加强学科之间的渗透复习，如自然环境变化与人类活动的相互关系；重大方针政策对经济的促进与消极影响等． 选择反映不同学科之间联系的综合练习题．题型应有选择题和材料题等． 4、继续坚持通过新材料，新情境，新角度，新题型， 突出考查主干知识的命题原则. 复习建议 加强主干知识的专题复习,明确中国古代史和近现代史以及世界近现代史主干知识的具体内容。 5、自主命题地区适当考查地方史是高考命题改革的自然结果,也是课程改革的体现.地方史同样反映历史发展趋势和规律,是历史主干知识的重要组成部分. 复习建议 适当关注本地区（东北、西部）重大经济政治文化事件,与之相关的重要人物,特别是在历史转折关头具有重大影响的人物和事件. 6、世界史主干知识和与之密切的知识点是命题的重要切入点,突出考查国际关系和世界政治经济的发展趋势 深层次考查国际共产主义运动史和社会主义政治经济发展过程中的重大事件 复习建议 形成世界历史的整体知识结构,把握世界历史不同发展阶段的趋势和特点 理解资本主义、社会主义、民族主义三者之间的关系。 7、关注热点和历史问题的结合 （1）时政社会热点 A、整数年 B 历史特点 C 历年热点 ⑵研究热点 ⑶课改热点 第二部分 根据2007年考试大纲压缩复习范围，减轻记忆负担 第一类不予理睬 ①节名前加“★”的内容（共36节,三国两晋南北朝演变流程应知道） 刺史制度 (魏晋南北朝)北方农业恢复与发展 从府兵制到募兵制 庆历新政 (宋元)绘画艺术 (魏晋南北朝和隋唐)社会生活 革命派与保皇派的论战 清政府的“新政”和“预备立宪” 冯玉祥北京政变 孙中山北上和国民会议运动 中华苏维埃共和国的建立 毛泽东《论持久战》的发表 国民党政策转向反动 独裁统治和经济掠夺 解放区的土地改革 “全面夺权”和二月抗争 知识青年上山下乡和干部下放 （新中国外交）国际环境 独立自主的外交政策 建设现代化的国防 非洲人民的反帝斗争 拉丁美洲的民族民主运动 19世纪晚期欧美的工人运动 第二国际 德、意、日法西斯结盟 ▲9个知识点 (两汉)与越南的交往 (魏晋南北朝)北方的手工业和商业 (隋)广设仓库 《资治通鉴》 平壤战役 西山会议派 农村革命根据地的经济建设 中朝人民反法西斯侵略的斗争 泰国和马来西亚的发展 （2）第二类一般性了解 ①考纲有要求，但全部为小字的内容 ▲3目 元朝的灭亡 意大利的统一 向社会主义的过渡 ▲3个知识点 （北魏）均田制 华侨和南洋的开发 “中山舰事件”和“整理党务案” ②考纲已删，但与上下目紧密相关的内容 ▲6目 工农革命运动蓬勃发展 华北事变 苏维埃政权的巩固 东欧人民民主国家建立、巩固 亚洲的人民民主国家 知识经济的兴起 ▲2个知识点 井田制 《论十大关系》 第三部分 从文明史观的高度重构专题 中华文明史专题 （一）中国古代的政治文明 ▲夏商周时期的政治制度 三代特征—中华文明勃兴时期 1、国家形成标志 列出国家形成的四项标志？ 2、早期国家制度 王位世袭制 宗法制 分封制: 井田制 3、春秋战国三项制度的瓦解 （1）政治混乱，宗法制崩溃—王室、诸侯国 尊王攘夷—王室衰微、北御夷狄 南制楚蛮 意义---？ 诸侯争霸---霸主迭兴，春秋五霸？ 意义— （2）分封制破坏 ，中央集权制度萌芽 世卿世禄——选贤任能 举两例说明“选贤任能”？ 郡县制的出现 （3）井田制瓦解，土地私有制度萌芽产生 私田——开荒、改革税制等 改革和变法 举出春秋战国时期的四次变法？ 4、春秋战国特征 ▲秦汉时期政治文明的特点 1、汇集先秦出现的一切文明因素（秦律制定） 2、政治