高中物理解题方法例话：10估算法.docVIP

10估算法 物理估算，一般指依据一定的物理概念和规律，运用物理方法和近似计算方法，对所求的物理量的数量或物理量的取值范围，进行大致的推算。物理估算题和常规计算题的解题步骤虽然相似，但也有其自身特点，其文具简洁、条件隐蔽，常使学生无从下手，掌握其解题要领尤为重要。一般而言，求解估算题时，首先应认真审题，从字里行间中发掘出题目的隐含条件，捕捉与题中现象、过程相关的物理概念和规律，揭示题设条件与所求物理量之间的关系，从而确定对所找物理量进行估算的依据。中学物理常用的估算方法有：常数估算法、理想模型估算法、推理估算法、合理的数学近似估算法、设计实验估算法等。下面分别举例说明。 （1）利用物理常数进行估算 估算题中往往告诉的已知量很少，或不提供已知量，解题时要求灵活地运用一些物理常量，有时甚至需要根据经验来拟定某些物理量的数值。应该熟记的物理常数如：标准大气压760mmHg，水的密度为1.0×103kg / m3，标况下气体的摩尔体积为22.4L，基元电荷的电量为1.60×10-19c，地球的半径为6370km，原子直径数量级10-10m，光在真空中的传播速度3×108m / s，阿伏伽德罗常数6.02×1023mol-1，等等。应该根据经验能拟定的物理量数值如：普通成人的身高在1.50—1.80m之间，质量在50—80kg之间，普通成年人的步副约0.8m，正常人的脉搏频率约为60Hz，每层楼高3—5m，汽车的速度约为10—20m / s ，台灯功率为40W，电视的功率约为40—100W，电冰箱每天耗电约0.8—1kw.h，等等，这些物理常数对解答某些估算题是十分有用的。 [例题1]1789年英国著名物理学家卡文迪许首先估算了地球的平均密度。根据你所学过的知识，能否知道地球密度的大小？ 解析：设质量为m的小物体在地球表面所受重力为mg.则 mg = GMm / R2 ,即 M = gR2 / G . 我们将地球看成是半径为R的均匀球体，其体积为V = 4πR3 / 3 ，故地球的平均密度应为 ρ = M / V = 3g / 4πGR　 此式中的圆周率π，重力加速度g，地球半径R和万有引力G是应熟记的物理常数，将它们的数值代入上式，得 ρ = 3g / 4πGR = 5.5×103 kg / m3　 [例题2]试估算地球大气层的总质量（ 取一位有效数字 ） 解析：本题如能抓住“大气层是由大气重量产生的”这一关键概念进行思考，就能为解题拨开迷雾。同时领悟到题中隐含的两个已知条件：地球的半径R与标准大气压P0 这两个常数。其思路如下： (1) 由压强 P = G / S 得大气压的重量 G = P0 S地球 = P0 4πR2 标准大气压约等于10m高水柱的压强，即 P0 ≈ 10m × 103 kg/m3 = 104 kg/m2 大气层的总质量的千克数近似等于总重量的千克数，故有 M ≈ 104 kg/m2 × 4π(6.4×106　)2　m2　≈　5×1018　kg　 [例题3]根据你所学知识估算地球的质量。 解析：方法一、地球表面物体的重力近似可认为是物体受到的万有引力。 GMm / R2 = mg 其中M是地球质量，m是物体质量，R是地球半径 M = 9.8×(　6370×103　)2 / 6.67×10-11　kg =6.0×1024　kg　 　　　　方法二、地球同步卫星的向心力由万有引力提供 GMm / (R+h)2 = m( 2π/T )2 （R+h） 其中，M是地球的质量，m是卫星的质量，R是地球半径，h是卫星距地面的高度（ 此高度的值是确定的 h=3.6×104　km），T是卫星绕地球运动的周期，即地球的自转周期。 M = 4π2 (R+h)3 / GT2 ≈ 6.0 × 1024 kg [例题4]太阳自表面到达地球的时间为500s，试估算太阳的质量为多少？ 解析：地球绕太阳的运动可粗略认为是匀速圆周运动，太阳对地球的万有引力提供向心力，由此根据万有引力定律估算太阳质量。 由题意得：R = ct = 3×108 × 500 （m） = 1.5×1011 由万有引力提供向心力：GM太 M地 / R2 = M地 R 4π2 / T2 其中：T = 365×24×3600 ≈ 3.2×107 s 所以：M太 = 4π2 R3 / GT2 ≈ 2×1030 kg [例题5]试估算普通成年人受到的空气浮力是多少？（ 空气密度为 ρ气 = 1.29kg/m3 ） 解析：此题的关键