大类专业分流实施细则（试行）.docVIP

大类专业分流实施细则（试行） 按培养方案的要求，类学生通过大类学习，专业。为了公平、公、择优的原则大类招生学生的专业方向分流工作，现根据我实际情况，特制定本实施。我对大类招生的学生采取“1.5＋2.5”的培养模式，实行宽口径分流培养。学生在一、二年级不分专业，按学科大类统一学习规定的基础课程，取得规定的学分后，于第学期分流到相应的专业继续学习。在尊重学生志愿的同时，专业布局市场社会发展需要出发60分计算。 其他综合表现分的计算见附录1。 所有学生按总分从高到低排序。如总分相同，则学习成绩高者排前；学习成绩还相同高考成绩高者排前。 其中，学习成绩由该年级的主管教务员负责提交，综合表现分由学工办给出，最后总分的计算由分流年级辅导员牵头组织完成。参与分流学生的总分排序在第四学期开学前一星期完成，并上报院大类招生培养领导小组。 公示和分流执行时间： 在学生大类培养学期3日共5天（通常报到后，连周六、周日，周一、二、三停课）。 自报到日起公示分流学生的总分排名，公示期3天，公示在学院橱窗、网站完成；对总分和排序有疑义应及时向年级辅导员反映，进行修正确认。 公示3天后，第4天进行具体分流工作，第5天上报校相关职能部门。 分流实施模式和分流实施现场组织 第四学期开学第4日组织大类分流大会，参加人员包括：大类招生培养领导小组全体成员，各系主任，分流年级辅导员，并邀请学校相关职能部门的代表、院教师代表参加见证。分流现场由院长主持，分流年级辅导员组织实施。 全体参加大类分流的学生要求携带身份证或学生证，以供身份核实；如有特殊原因无法到现场，应提前向年级辅导员说明情况和备案，并写委托书指定同学进行代理选择；无特殊原因不到现场的同学，作放弃选择权论，填补最后专业（方向）未选的空缺。 分流实施采用现场实时选择的模式，按成绩从高到低的顺序，由学生自主选择分流的专业（方向）；如某专业（方向）已选满，后面排序的学生只能在其它未满专业（方向）中选择；完成选择专业后学生当场签名确认。 学生分流选择完成后，现场打印分流结果，并请相关见证代表签字确定最终分流结果。 师范专业适度再分流办法 由于师范专业的招生途径较特殊，为了使实施同样的大类基础培养的师范专业与其它专业之间能够进行一定可选择性，分流应遵循适度、从严原则。原则上转出/转入人数分别不超过专业规模的10%。 师范专业学生在第二学期6月底（预分流前学期，与转专业接轨），先进行师范专业转入大类，大类转入师范专业的申报工作，确定师范流出学生和大类流入师范的学生名单（参照转专业相关原则处理）。 师范转入大类的学生，进入后续第三学期的专业分流处理；大类转入师范的学生不再分流。 第四学期排课选课安排 在专业预选确定各专业方向规模后，第三学期中期照常进行排课，不安排学生选课，由学院统一提前订课本。在第四学期专业分流完成后，按相应专业上课。 关于特殊情况处理 本细则共10条。如遇以上条款无法处理的特殊情况，由学院大类招生培养领导小组讨论5分 二、加分： 1、通过英语四、六级分别加1分、2分； 2、通过软件设计师、网络工程师等中级专业水平考试加1分；通过系统工程师等高级专业水平考试加2分； 3、科技创新比赛加分： （1）参加国际学科竞赛，获特等、一、二、三等奖和优胜奖者，分别计2.5分、2.2分、2.0分、1.8分、1.6分。 （2）参加全国学科竞赛，获特等、一、二、三等奖和优胜奖者，分别计2.0分、1.8分、1.6分、1.4分、1.2分。 （3）参加省级学科竞赛，获特等、一、二、三等奖和优胜奖者，分别计1.8分、1.6分、1.4分、1.2分、1.0分。 （4）参加校级学科竞赛，获特等、一、二、三等奖和优胜奖者，分别计1.5分、1.2分、1.0分、0.8分、0.6分。 （5）参加院级学科竞赛，获特等、一、二、三等奖和优胜奖者，分别计1.2分、1.0分、0.8分、0.6分、0.4分。 (说明：学科竞赛主要指挑战杯、校园杯、高校杯、电脑节、ACM、数模、数学竞赛、软件设计大赛、网页设计大赛等科技竞赛（含征文、演讲、社会实践报告、水果拼盘大赛等）各类和各类积极分子(包括先进个人、优秀个人)