5年级信息技术教案上1.docxVIP

多鲁乡小学 信息技术5年级上册教案第一周 第一课时课题：第一单元第一课 春的气息教学目标：同学们将使用Filash 动画播放器播放用Filash 制作的动画片《春的气息》，同学们将初步认识Filash CS5 的环境。教学难点：学会Adobe Filash Player 播放Filash 动画片。难点解决方法：认识Filash CS5 的环境，多用Filash 软件可以解决难点。教学方法与学习方式：同学们组织法，分组发，激动法，指导法，鼓励法等教学方法。教学手段：计算机， Filash CS5 软件，图片素材。教学过程：1.用Adobe Filash Player播放Adobe Filash Player动画片。步骤1: 双击Filash Player图标，打开Filash Player 播放器。步骤2：执行“文件” “打开”命令，弹出第1个“打开”对话框。步骤3: 单击“浏览”按钮，弹出第二个“打开”对话框。在该对话框中选择要播放的动画文件“春的气息.swf”.步骤4：单击“打开”按钮这时选中的动画文件的存放位置及文件名就出现在第1个“打开”对话框的“位置”文本框中。步骤5：单击“确定”按钮，所选动画文件将在Filash Player播放器中打开并播放。2.调整播放窗口大小。在播放窗口中，执行“查看” “全屏”命令，就能让动画满屏播放。按键盘上的Esc 键就可以恢复到原来的状态。3.控制动画的播放执行“控制”菜单中的“播放”，“后退”等命令，可以灵活地控制动画的播放。板书设计： 第一课 春的气息用Adobe Filash Player播放Adobe Filash Player动画片。调整播放窗口大小。控制动画的播放作业：操作练习组长意见：课后反思：2015年 月 日第2周 第2课时课题：第一单元 第2课 新春快乐教学目标：同学们学会制作文字闪烁变色的逐帧动画“新群快乐” 学会舞台进行设置。教学难点：学会Adobe Filash Player 播放Filash 动画文字。学会设计动画文字。难点解决方法：认识Filash CS5 的环境，多用Filash 软件可以解决难点。教学方法与学习方式：同学们组织法，分组发，激动法，指导法，鼓励法等教学方法。教学手段：计算机， Filash CS5 软件，图片素材。教学过程：1.对舞台进行设置执行“修改” “文档”命令，在弹出的“文档设置”对话框中，设置各项参数。单击“确定”按钮，就可以完成对舞台的设置。2.制作第1帧动画。步骤1: 选择工具箱中的“文本工具”T,在舞台上单击鼠标，输入文字“新群快乐”。步骤2：单击工具箱中的 “选择工具 ,结束文字输入。选中文字对象，在“属性”面板中设置文字效果。完成设置后，舞台上出现了文字效果，这就是动画的第1帧效果。3.制作第2帧动画单击“时间轴”面板的第2帧，选中该帧，按键盘上的F6键，将其设置为关键帧，在“属性”面板中将文字的颜色改为录色。保存文件的方法：步骤1:执行“文件” “保存”命令，由于是第1次执行该命令，所以弹出“另存为”对话框。步骤2：弹击“保存在”下拉列表框右侧的 按钮，在弹出的文件夹列表中，找到需要保存的文件夹。步骤3：在“文件名”框中输入“新春快乐”，在“保存类型”选项中，选择Filash 动画的文件格式，即.fla,然后单击“保存”按钮完成动画的保存。Filash 源文件的扩展名是“.Fla”.板书设计：第2课 新春快乐对舞台进行设置制作第1 帧动画制作第2帧动画保存文件的方法作业：操作练习组长意见：课后反思：2015年 月 日第3周 第3课时课题：第一单元 第3课 礼花绽放教学目标：同学们将在第2课制作的动画“新春快乐”中插入绽放的“礼花”图。教学难点：学会在新图层中导入位图。难点解决方法：多练习操作练习，认识Filash CS5 的环境，多用Filash 软件可以解决难点。教学方法与学习方式：同学们组织法，分组发，激动法，指导法，鼓励法等教学方法。教学手段：计算机， Filash CS5 软件，图片素材。教学过程：1.打开动画文件“新春快乐”步骤1: 启动Filash CS5 程序。执行“文件” “打开”命令，弹出“打开”对话框。步骤2：在“查找范围”列表框中，选中 要打开的动画源文件“新春快乐”，单击“打开”按钮，即可打开格式为.fla的动画源文件。2.在新图层中导入位图步骤1：单击“时间轴”面板上的“新建图层”按钮，在当前层的上面建立一个新图层———图层2。步骤2：选中“图层2”的第1帧，执行“文件” “导入” “导入到舞台”命令，弹出“导入”对话框。在对话框中选择要导入的“礼花.bmp”文件，单击“打开”按钮，图片被导入到舞台上。3.调