八年级生物 第二学期（试验本）第5章第二节 生物与环境 生物与生物间的关系课件 上海版.pptVIP

寄居蟹和海葵的共生 * * 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。 《春晓》 ——孟浩然 　反映出温度这一非生物因素对鸭生活习性的影响。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 光影响植物的开花 待到来年九月八，我花开后百花杀， 透天香气袭长安，满地尽带黄金甲 蜜蜂群体生活 蜂王、雄蜂、工蜂三种蜜蜂的职能不同，但分工协作有利于蜜蜂群体的生存和繁衍。 　　　　　　　雄蜂　　　 　　 蜂王 　　　 　　工蜂 t 企鹅共同养育小宝贝！ 母猴对幼猴照顾有加 为了共同防御敌害、获得食物及保证种族生存和延续而进行的相互合作和帮助行为。 军舰鸟为争巢和配偶而斗争 海鸥争夺领地 同种生物之间由于争夺食物、配偶、生存空间等发生斗争的现象 农田里的小麦之间争夺阳光、养料和水分 （１）对失败的个体是有害的，甚至死亡。 （２）对于种的生存是有利的，使同种内生存下来的个体得 到充分的生活条件，或后代优良些。 两只雄鹿为争夺配偶而争斗 种内斗争的意义： 种间关系——捕食 一种生物以另一种生物为食的现象称为捕食。 前者称为捕食者，后者称为猎物或被食者。 蜘蛛捕捉蝗虫 蛇吃蛙? 蛇吃鼠 蛇类捕食 翠鸟吃鱼 ?相思鸟吃果实 鸟类捕食 哺乳类的捕食 狐狸追捕