五里亭一小信息能力提升考核细则2016.12.docVIP

附件1 南宁市五里亭第一小学教师信息技术应用能力提升工程线下研修实施计划 ? 时间 任务 要求 总体目标? 根据提升工程培训内容及信息技术能力标准要求，结合“一师一优课、一课一名师”活动，以校本研修为载体，将提升工程培训教师线下研修融入校本研修工作一并实施和测评。重点落实在学用结合上，通过以评促学，以评促用。? 活动一：? 12月1日至12月4日? 完成一次检测，促进“信息技术应用技能”的巩固与提高? 1.12月1日至12月2日，个人复习、消化培训内容。? 2.12月3日至12月4日，组织校内测评。? 活动二：? 12月5日至12月8日? 完成一次教学研讨，促进“信息化教学设计”的训练与达成? 1.12月5日至12月6日，个人进行准备（确定研究课题、完成资源收集）? 2.12月7日至12月8日，组织集体备课研修活动? 3.12月9日至12月11日，个人完成教学设计? 活动三：? 12月9日至12月13日? 完成一次课堂教学，?促进“信息化教学实践”的训练与达成? 1.12月12日至12月13日，资源及课件准备，教学设计修改? 2.12月14日是至12月16日，课堂教学实践，提交课件及资源、课堂实录? 活动四：? 12月14日至12月31日? 完成一次成果展示，促进“信息技术应用能力”的全面提升与拓展? 1.12月17日至12月20日，个人结合培训过程，撰写培训总结，收集整理个人研修成果。? 2.12月21日至2017年1月15日，组织交流汇报? 说明 1.收集所有活动过程资料，其中，活动三、四要有视频资料。? 2.学校须安排提前活动二、三、四活动时间并报县区项目办，以便安排市、县区级专家组巡查。? 附件2 南宁市中小学教师信息技术应用能力 提升工程线下研修测评考核细则 　　 评价项目 评价内容 分值 活动一：完成一次检测 信息技术应用技能的巩固与提高 满分30 活动二：完成一次教学研讨 教学目标：清晰、具体、可检测，符合学生的认知基础和发展水平 满分20分 内容组织：逻辑主线清晰，步骤完整 活动设计：紧扣学习目标，有助于对所学知识强化理解；形式符合学生年龄特征和学习习惯 技术支持： 能够选择恰当的媒体呈现教学内容和知识，技术运用有创意 清晰说明信息技术在教学中起到的支持和优化的作用 教学设计中使用的技术与所选择的教学环境和内容主题相一致 活动三：完成一次课堂教学 教学目标达成 满分30分 教学内容科学准确 教学各环节（导入、讲授、评价等）能恰当运用信息技术 教学活动紧扣学习目标，能够激发学生的学习兴趣 课堂组织有序 活动四：完成一次成果展示 培训期间学习成果（各类作品）的梳理汇总 满分10分 撰写培训总结、反思或感悟 满分10分 附件3 南宁市中小学教师信息技术应用能力 检测考核参考细则 （供参考，各学校根据自身信息化环境自定细则） 评价项目 评价内容 多媒体教学环境认知与常用设备使用 1.多媒体计算机的基本操作。 2.投影机的基本操作。 3.实物展台的使用。 4.交互一体机（电子白板）的基本操作。 5.多媒体环境中常用设备的一般问题及解决方法。 学科资源检索与获取 1.搜索引擎的使用。 2.数字教育资源的下载、存储与管理。 3.优秀教育资源网站的使用。 素材的处理与加工 1.利用文字处理软件完成日常文字处理工作。 2.选择恰当的图像处理软件，处理与制作图像素材。 3.选择恰当的音频处理软件，处理与制作音频素材。 4.选择恰当的视频处理软件，处理与制作视频素材。 5.选择恰当的动画处理软件，处理与制作动画素材。 多媒体课件制作 1.演示文稿的设计与制作。 2.微课程的设计与制作。 要求： 1.由学校领导小组根据评价内容，细化制定操作考核试题，在规定时间内完成。2.学校要结合实际，并根据评价必须包括内容，逐项制定评分标准，评分标准要统一且具有可操作性。 附件4 南宁市中小学教师信息技术应用能力 提升工程课堂教学设计参考模板 作者信息 姓名 电话 学科 年级 邮箱 单位 教学设计 教学主题 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 四、教学环境 □简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字左右 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等）